第二阶段：培养孩子学会用钱研讨.pptVIP

; 孩子们，对于零用钱，大家应该不会陌生，大多数孩子的零用钱是父母或者其他长辈给。那么如何正确获取零用钱，如何正确使用零花钱，这对我们每一个孩子非常重要，今天我们就针对“零用钱”的如何使用来学习吧！ ;一、零用钱从哪里来？;二、你的零用钱如何使用呢？;观察下面的图片，你有这样的经历吗？;网吧和游戏室有你吗？;学校门口的零食你是否购买？; 钱要用在正确的地方。我们花钱购买物品，大家平时都是购买什么物品啊？;花钱要分清主要和次要。;讨论：孩子们，说说平时自己怎么花零用钱？;调查问卷;5.你会把零用钱存起来吗?(???) (1)到处花 (2)存起来,不乱花 6.你设计过理财计划吗?(???) (1)有??(2)没有 7.去购物时你会注意商品的哪些问题?(???) (1)生产日期??(2)保质期??(3)生产家??(4)价钱?? 8.你购物时，会货比三家吗?(???) (1)会??(2)不会??(3)无所谓 9.当你要买物品钱不够时,你会向谁借钱?(???) (1)父母??(2)同学??(3)想其他办法?; 通过调查表我们可以看出，孩子们的零用钱使用情况。 乱花零用钱会造成的什么样的后果呢？;三、杜绝乱花零用钱;; 我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱花。乱花钱不仅是一种坏习惯，也增加了父母的负担。合理支配零用钱，让自己体会到家长挣钱的不容易，也让我们养成勤俭节约的好习惯。希望大家合理支配零用钱。 讨论： 孩子们，乱花零用钱的后果那么严重，有什么办法来合理的支配零用钱呢？;;杜绝乱花零用钱的方法; ;*;大家想想，如果你每天存一元钱，一年后你会有多少元呢？;;设立自己的账户 　 应该培养孩子的储蓄意识，说服孩子将钱存入银行，专户储存，存折由家长保管，支付由家长监管。父母也可为其设立一本收支账，日清月结，及时公布。开支合理的，应予以肯定和鼓励，使用不当的，应批评教育，帮助其树立正确的消费观。;帮助孩子制定消费计划书 比如拿出300元来购买学习用品、书籍，300元报个特长班，200元给长辈购买生日礼物等。或与孩子合资买大件，也可将部分钱存入银行。 ; 小小零用钱，用处真不少。我们小朋友，不能乱花钱。???钱都集中，要派大用场。可买书和报，学习有长进。我们献爱心，失学儿童笑。合理利用它，养成好习惯。 ;挣零用钱去啦！;通过这次课程，大家有什么收获？;总结;作业 每人发一个少儿理财记账本，请大家记录本周你的所有支出，下节课我们要检查！ ;