【KS5U解析】河北省邯郸市2015届高考数学二模试卷（文科） Word版含解析.docVIP

PAGE  河北省邯郸市2015届高考数学二模试卷（文科） 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．（5分）设全集U={1，2，3，4，5，6，7}，P={1，2，3，4}，Q={3，4，5，6}，则P∩（?UQ）=（） A． {1，2，3，4，5，6} B． {1，2，3，4，5} C． {1，2，5} D． {1，2} 2．（5分）若复数﹣（a+）i（i为虚数单位）在复平面内对应的点在直线x+y=0上，则实数a=（） A． ﹣1 B． 0 C． 1 D． 2 3．（5分）某班的一次数学考试后，按学号统计前20名同学的考试成绩如茎叶图所示，则该样本数据的中位数为（） A． 74.5 B． 75 C． 75.5 D． 76 4．（5分）焦点在y轴上的双曲线的一条渐近方程为y=x，则双曲线的离心率为（） A． 2 B． C． D． 5．（5分）设x，y满足约束条件，则z=2x+y+1的最大值为（） A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 6．（5分）执行如图程序框图，若输出的S值为62，则判断框内为（） A． i≤4？ B． i≤5？ C． i≤6？ D． i≤7？ 7．（5分）设Sn是等差数列{an}的前n项和，若a1=1，公差d=3，且Sn+3﹣Sn=57，则n=（） A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 8．（5分）将棱长为1的正方体截去若干个角后，得到某几何体的三视图，如图所示，它们都是边长为1的正方形，则该几何体的体积为（） A． B． C． D． 9．（5分）小王参加网购后，快递员电话通知于本周五早上7：30﹣8：30送货到家，如果小王这一天离开家的时间为早上8：00﹣9：00，那么在他走之前拿到邮件的概率为（） A． B． C． D． 10．（5分）已知点P为椭圆+=1上一点，点F1，F2分别为椭圆的左、右焦点，点I为△PF1F2的内心，若△PIF1和△PIF2的面积和为1，则△IF1F2的面积为（） A． B． C． 1 D． 2 11．（5分）已知四面体ABCD的所有顶点都在球O的球面上，球O的半径为2，AB，AC，AD两两垂直，AB=，则四面体ABCD体积的最大值为（） A． B． C． 2 D． 2 12．（5分）已知函数f（x）=，若函数g（x）=f（x）﹣m有三个互不相等的零点a、b、c，则abc的取值范围为（） A． （2，） B． （0，5） C． （6，10） D． （3，5） 二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分） 13．（5分）已知sin=﹣，8π＜α＜12π，则tan=． 14．（5分）若正方形ABCD的边长为3，=2，=2，则?=． 15．（5分）定义在区间（a，a+2）上的奇函数y=f（x），当0＜x＜a+2时，f（x）=﹣（）x+，则y的取值范围是． 16．（5分）已知数列{an}满足a1=a2=1，an+2=an+1+an（n∈N?）．若存在正实数λ使得数列|an+1+λan|为等比数列，则λ=． 三、解答题（共5小题，满分60分） 17．（12分）如图，在△ABC中，D为AB边上一点，DA=DC，已知B=，BC=1． （Ⅰ）若△ABC是锐角三角形，DC=，求角A的大小； （Ⅱ）若△BCD的面积为，求边AB的长． 18．（12分）某市教育局邀请教育专家深入该市多所中小学，开展听课，访谈及随堂检测等活动．他们把收集到的180节课分为三类课堂教学模式：教师主讲的为A模式，少数学生参与的为B模式，多数学生参与的为C模式，A、B、C三类课的节数比例为3：2：1． （Ⅰ）为便于研究分析，教育专家将A模式称为传统课堂模式，B、C统称为新课堂模式．根据随堂检测结果，把课堂教学效率分为高效和非高效，根据检测结果统计得到如下2×2列联表（单位：节） 高效 非高效 总计 新课堂模式 60 30 90 传统课堂模式 40 50 90 总计 100 80 180 请根据统计数据回答：有没有99%的把握认为课堂教学效率与教学模式有关？并说明理由． （Ⅱ）教育专家用分层抽样的方法从收集到的180节课中选出12节课作为样本进行研究，并从样本中的B模式和C模式课堂中随机抽取2节课，求至少有一节课为C模式课堂的概率． 参考临界值表： P（K2≥k0） 0.10 0.05 0.025 0.10 0.005 0.001 k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 参考公式：K2= 其中n =a +b +c +d）． 19．（12分）如图，在等腰梯形CDFE中，A，B分别为底边DF，CE的中点，AD=2AB=2BC=2．沿AE将△AEF折起，使二面角F﹣AE﹣C为直二面角，连接CF、DF． （Ⅰ）证