【KS5U解析】河南省南阳市2015-2016学年高二下学期期中数学试卷（理科） Word版含解析.docVIP

PAGE  2015-2016学年河南省南阳市高二（下）期中数学试卷（理科） 　 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的. 1．复数的虚部是（　　） A．i B．﹣i C．1 D．﹣1 2．如果命题p（n）对n=k成立（n∈N*），则它对n=k+2也成立，若p（n）对n=2成立，则下列结论正确的是（　　） A．p（n）对一切正整数n都成立 B．p（n）对任何正偶数n都成立 C．p（n）对任何正奇数n都成立 D．p（n）对所有大于1的正整数n都成立 3．已知函数f（x）=+1，则的值为（　　） A．﹣ B． C． D．0 4．直线与曲线相切，则b的值为（　　） A．﹣2 B．﹣1 C． D．1 5．已知复数z的模为2，则|z﹣i|的最大值为（　　） A．1 B．2 C． D．3 6．曲线y=ex在点（0，1）处的切线与坐标轴所围三角形的面积为（　　） A． B．1 C．2 D．3 7．用反证法证明某命题时，对其结论：“自然数a、b、c中恰有一个奇数”正确的反设为（　　） A．a、b、c都是奇数 B．a、b、c都是偶数 C．a、b、c中至少有两个奇数 D．a、b、c中至少有两个奇数或都是偶数 8．已知函数f（x）=x3﹣3x+c有两个不同零点，且有一个零点恰为f（x）的极大值点，则c的值为（　　） A．0 B．2 C．﹣2 D．﹣2或2 9．已知b＞a，下列值：∫ f（x）dx，∫ |f（x）|dx，|∫|的大小关系为（　　） A．|∫|≥∫|f（x）|dx≥∫f（x）dx B．∫ |f（x）|dx≥|∫f（x）dx|≥∫f（x）dx C．∫ |f（x）|dx=|∫f（x）dx|=∫f（x）dx D．∫ |f（x）|dx=|∫f（x）dx|≥∫f（x）dx 10．设f′（x）是函数f（x）的导函数，将y=f（x）和y=f′（x）的图象画在同一个直角坐标系中，不可能正确的是（　　） A． B． C． D． 11．设函数f（x）是定义在（﹣∞，0）上的可导函数，其导函数为f′（x），且有2f（x）+xf′（x）＞x2，则不等式（x+2014）2f（x+2014）﹣4f（﹣2）＞0的解集为（　　） A．（﹣∞，﹣2012） B．（﹣2012，0） C．（﹣∞，﹣2016） D．（﹣2016，0） 12．已知函数f（x）=，若函数y=f（x）﹣kx有3个零点，则实数k的取值范围为（　　） A． B． C．（1，+∞） D． 　 二.填空题，本大题共4小题每小题5分，共20分. 13．∫（x+x2+sinx）dx=　　　　　　． 14．若f（n）=12+22+32+…+（2n）2，则f（k+1）与f（k）的递推关系式是　　　　　　． 15．已知函数f（x）的导函数f′（x）=a（x+1）（x﹣a），若f（x）在x=a处取到极小值，则实数a的取值范围是　　　　　　． 16．先阅读下面的文字：“求的值时，采用了如下的方法：令=x，则有=x，从而解得x=（负值已舍去）”；运用类比的方法，计算： =　　　　　　． 　 三.解答题，本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤. 17．已知复数，若|z|2+az+b=1﹣i． （Ⅰ）求； （Ⅱ）求实数a，b的值． 18．已知函数f（x）=ax3+bx2的图象经过点M（1，4），曲线在点M处的切线恰好与直线x+9y=0垂直． （1）求实数a，b的值； （2）若函数f（x）在区间上单调递增，求m的取值范围． 19．设x＞0，y＞0，z＞0， （Ⅰ）比较与的大小； （Ⅱ）利用（Ⅰ）的结论，证明：． 20．是否存在常数a，b，使等式对于一切n∈N*都成立？若不存在，说明理由；若存在，请用数学归纳法证明？ 21．设函数f（x）=+xlnx，g（x）=x3﹣x2﹣3． （I）如果存在x1、x2∈，使得g（x1）﹣g（x2）≥M成立，求满足上述条件的最大整数M； （II）如果对于任意的s、t∈[，2]，都有f（s）≥g（t）成立，求实数a的取值范围.. 22．已知函数． （I）当a=1时，求f（x）在x∈上的图象在x轴上方，定积分就是求函数f（x）在区间中图线下包围的面积，即由 y=0，x=a，x=b，y=f（x）所围成图形的面积，此时∫f（x）dx=∫|f（x）|dx=|∫|； 当函数y=f（x）在上的图象在x轴下方，定积分就是求函数f（x）在区间中图线上方包围的面积的负值，即由 y=0，x=a，x=b，y=f（x）所围成图形的面积的负值，此时函数y=|f（x）|的图象在x轴上方，所以=＞0，＜0； 当函数y=f（x）的图象在上x轴的上下方都有，不防设在上在x轴下方， 则为上方的面积减去下方的面积，为上方的面积减去下方面