物理变化化学变化师友模式课程方案.ppt

请用两分钟自己默记前二十号元素，周三之前找小组长背写。下节课提问上黑板，每个人代表自己的小组，如果抽查不会，小组重罚！;同学们好！;学习目标： 1、知道什么叫做化学变化、物理变化，并会判断两种变化。 2、激发学习化学的兴趣，感受化学的重要作用。 ; 导学一;第一节 奇妙的化学;阅读课本P5---P7， 你能获取哪些信息？ 1、化学变化？物理变化？ 2、化学变化的基本特征？ 3、化学变化和物理变化的本质区别？联系？ 4、化学变化中的能量变化经常表现为____ ____ ____的变化。 ;交流共享;6.我国历史悠久，化学工艺也辉煌,下列过程涉及了化学变化的是;7.观察哪些现象来推断是否发生了化学变化？;;实验2、氢氧化钠溶液中滴加酚酞;实验3、锌粒加入盐酸中;实验4、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液;通过上述实验我知道了…;发热：电热丝通电；发光：灯丝通电；沉???：冷却热的饱和硝酸钾溶液（结晶）；产生气体：水的蒸发；变色：1、红色的铜块，被做成纳米级铜粉后，铜粉变成黑色。（粉末之间的缝隙将所有的光全吸收了） 2、白光通过蓝玻璃，光线变成蓝色的这些都是物理变化，显然，有发光、发热、沉淀、产生气体、颜色变化不一定是化学变化;化学反应常伴随能量的变化;三、汇报展示 教师点拨师友积极举手，争取机会，大胆发言，勇当金牌师友！我们最棒！;1.P8 挑战自我 2.死灰复燃、蜡炬成灰 花香四溢、木已成舟 水滴石穿、磨杵成针 滴水成冰、集腋成裘 ;3.石墨变成金刚石、红磷变成白磷，氧气变成臭氧 是化学变化吗？ 4.灯泡通电时发光放热是化学变化吗？;5．化学变化中常常伴随___ ___ ___ ____ ___ 等现象，但有这些现象产生的变化（填一定或不一定）是化学变化． 6.化学变化中会伴随着能力变化，这种能力变化经常表现为　．　．和　　的放出或吸收 ;7.某种固体受热产生了气体这种变化（　） A、一定是物理变化 B、一定是物理变化 C、可能是物理变化，也可能 是化学变化 D、不是物理变化，也不是化学变化 ; 8.分辨下列变化，哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？