高职学生成才观和其引导策略研究——以兰州S职业技术学院为例.pdf

目 录 摘 要..............................................................................................................................I Abstract......................................................................................................................II 一、引言........................................................................................................................1 （一）研究缘起.....................................................................................................1 （二）研究的目的与意义.....................................................................................2 （三）相关概念界定.............................................................................................3 （四）文献综述...................................................................................................10 （五）理论基础...................................................................................................19 （六）研究思路、方法与研究过程...................................................................22 二、高职学生成才观的现状调查..............................................................................24 （一）S 学院学生的基本情况............................................................................25 （二）高职学生对人才标准的认识...................................................................26 （三）高职学生的成才动机...............................................................................32 （四）高职学生对成才途径的选择...................................................................37 （五）高职学生对成才的影响因素的认识.......................................................39 三、高职学生成才观引导与成才教育对策..............................................................46 （一）高职学生成才观引导策略.......................................................................46 （二）高职学生成才教育对策...........................................................................48 四、结语......................................................................................................................51 （一