2013高考地理总复习 1-3-1自然地理要素变化与环境迁移　自然地理环境的整体性课件 湘教版必修1.ppt

必修一;;;本部分内容知识跨度大、难度大，复习时要重点抓好以下三个方面： (1)明确地理环境的组成要素，通过案例分析各要素在地理环境形成和演变中的作用以及某一地理环境要素的变化导致其他要素甚至整个地理环境的改变，深刻理解地理环境的整体性。;(2)重视图表的判读分析，通过判读“世界陆地自然带分布图”和“垂直自然带图”，归纳地理环境纬度地带性、干湿度地带性及垂直地带性的地域分异规律，分析其形成的基础；判读景观图理解自然地理环境的差异性。;(3)重视主干知识，构建知识网络，加强知识间的联系。如复习“自然带”时，可以这个知识点为中心，从气候、地形、水文、生物和土壤入手，尽可能拓展其外延，尽量将相关的知识点联系起来。地域分异规律是建立在实践基础上的，仅仅从理论上认识是不够的，必须结合实际或搜集不同自然带的景观图，将理论与实际相联系，并与初中区域地理的相关内容相结合，以便加深理解。; 自然地理要素变化与环境迁移　 自然地理环境的整体性 ;2．有关水循环的叙述，正确的是(　　) A．水循环的动力主要来自地球内部能量 B．径流是海洋和陆地水分联系的唯一途径 C．降雪形成的冰川将成为岩石圈的组成部分 D．降水成为地表或地下径流，参与岩石圈的改造 答案：1.A　2.D;4．若此图表示海陆间水循环，且S表示地球表面，则有关叙述正确的是(　　) A．G表示海洋，H表示陆地 B．①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用 C．③表示蒸腾，④表示水汽输送 D．径流②的右岸始终比左岸陡 答案：3.C　4.B;自然地 理要素;自然地 理要素;答案：D 解析：石炭——二叠纪时大量孢子植物繁殖发展，如鳞木、芦木、封印木、大羽羊齿等，并形成万木参天、森林密布的地理环境。;(2)图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的(　　) A．整体性 B．差异性 C．规律性 D．不均衡性 答案：(1)D　(2)A;2．下列有关叙述，属于M环节的是(　　) A．高温多雨，有机质分解快，积累少 B．山区坡陡，水力资源丰富 C．植被破坏严重，易形成红色沙漠 D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布 答案：1.B　2.A;A．a—③ B．b—② C．c—④ D．d—① 答案：3.A　4.D　5.C 解析：首先根据时间的划分判断出各序号所代表的地质年代，⑤—新生代、④—中生代、③—古生代、②—元古代、①—太古代。然后依据所学的知识作出判断。恐龙繁盛于中生代，灭绝于中生代后期，三叶虫化石存在于古生代早期，大羽羊齿是古生代的陆生植物，裸子植物在中生代空前繁盛。;A．荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B．草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C．森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D．草原土壤、森林土壤、荒漠土壤 答案：D