2012年广州市普通高中毕业班综合测试(二)理综(物理)的分析报告.docVIP

... PAGE  ... 2012年广州市普通高中毕业班综合测试（二）理综（物理）分析报告 一、试题编制背景及指导思想分析 （一）背景及分析 经过了一月份的调研测试和三月份的“一模”，暴露了教学中存在的一些问题，在各次教研行动中也做了相应的分析，提出了一些整改措施，所以这一次测试的试题编制思想主要是从“查漏补缺”的角度来考虑，即从知识点、题型及设问要求等角度进行互补，如氢原子的能级结构和公式、光电效应、v-t图象、万有引力定律、电场强度、理想变压器、气体实验定律……等知识点的互补；第34题第（2）题中第③的（ii）是通过“外推”的方法求解，这个属于题型及设问方式的互补。在试题难度控制方面希望比“一模”易，控制在0.6~0.65之间。 （二）试题编制的依据、考试的内容、试题编制的指导思想都与综合测试（一）相同。 二、试卷分析 （一）试题涉的知识点 （见附表：2011广东高考、2012“一、二”模及调研测试知识点对照表） （二）数据分析 (1)各题均分及难度 2011广州综合测试（二）数据题号131415161718192021343536总卷(1)(2)2.893.533.813.194.54.914.565.245.336.185.0810.295.2364.7P0.720.880.950.80.750.820.760.870.890.620.640.570.290.6470.840.820.630.430.6470.830.500.6472011广州综合测试（一）数据题号131415161718192021343536总卷3.393.671.73.624.34.932.735.33.64.345.727.54.2155P0.850.920.430.910.720.820.460.880.60.540.570.420.230.550.770.70.590.330.550.740.460.55二模 34（1）第一问均分4.06难度0.68；第二问均分2.09难度0.52。 34（2）第一问均分1.36难度0.68；第二问均分1.34难度0.67；第三问均分2.37难度0.59。 35第一问均分4.27难度0.71；第二问均分3.53难度0.59；第三问均分2.49难度0.41 36第一问均分2.75难度0.69；第二问均分1.73难度0.29；第三问均分0.75难度0.09。说明：①以上统计的人数为18331人，占理综考生人数的70%，统计数据没有“一模”的准确和全面，但也有一定的代表性，能大致反映目前的教学现状。 ②选择题难度约为0.83、非选择题的难度约为0.50；总卷难度约为0.647；这与开始设计的控制在0.6～0.65难度相吻合，符合开始的设计要求。 ③本次考试的选择题明显比“一模”容易，9道选择题的难度都在0.7以上，全部属于容易题。但也暴露了学生的薄弱点——光电效应和气体实验定律和热学第一定律。另外，有关电场强度概念类的答题结果也不能令人满意，这要引起我们的重视。试没有一道难度在非计算题的分析综合能力有所加强，如单选题16通过图形变形来增加分析物理问题的能力，双选题20、21都是半定性和半定量的分析；实验题的误差分析也是不容易的。从以上数据也可以看出，选择题的难度明显比“一模”的难，高考前进行适当的这种训练也是比较必要的。 ④实验题的难度控制在0.63左右是比较好的。34题的第（1）重操作、重细节，而34题的第(2)小题，则重基本仪器的使用、重方法的迁移，一主面全面考查了滑动变阻器的使用,同时考查了“外推法”的应用，实验能力的要求比较全面，是一道值得推荐的试题。 ⑤计算题的难度明显比“一模”要容易。35题的答题出现了有趣的现象，即区分度非常理想，第一问均分4.27难度0.71；第二问均分3.53难度0.59；第三问均分2.49难度0.41；但学生答题情况不是特别理想，整题难度0.57，尤其第三问才拿2.49分。在教学中要分析原因，争取第一道计算题多拿些分，不同的学校，根据自己的生源做出相应的对策。36题基本符合设计要求。 ⑥对照广州的调研测试和“一模” ，可以肯定本次在考试难度、情境设置、能力要求等方面进行合理的调整，从数据上看调整到位且合理；相信这份试题在指导教学和复习方向方面也同样有很好的参考价值。 （2）学生得分分布曲线整体情况是比较理想的，基本符合正态分布，没有出现几个驼峰的现象，现在三个学科合成一张试卷考试，能出现这样的