5.15国际家庭日国旗下讲话稿 小学老师.docVIP

5.15国际家庭日国旗下讲话稿 小学老师 我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”同学们，当你们听到这首《我想有个家》的歌曲，会萌发出什么样的情绪？ 家，一个多么温馨的字眼；家，一声多么熟悉的心跳！家，是社会的基本细胞，是人生的避风港湾。家，能在你孤独时摆脱寂寞，受伤时抚慰心灵，能让你继续鼓起勇气，扬起生命的风帆，迎接新的挑战。家，是亲情与爱的标志，谁都离不开家，正如生命离不开水，空气和阳光。 同学们，我们应该如何搭建幸福家庭、经营美好人生呢？放学回家，你是否主动地洗过碗、扫过地、整理过房间？在家庭遭遇困难时，你是否向父母提了过分的要求，增加了他们的烦恼？你是否经常和父母谈心，理解他们的难处，减轻他们的重负？你是否帮助父母出过主意，共同寻找解决问题的方法？学习上，你是否更努力，以优异的成绩向父母汇报？ 鸟儿感谢蓝天让它飞翔，鱼儿感谢海洋让它徜徉，花儿感谢阳光让它绽放，我们感谢家让我们健康成长！作为家的小主人，我们不能只享受家赋予的温暖，更有责任为营造家的温馨与快乐出力。在5月15日“国际家庭日”来临之际，让我们营造一屋灿烂阳光，并把一份温暖送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，让爱住进我们的家！ 12 家庭教育是孩子教育不可忽视的一部分，也是孩子健康成长的重要教育。历年来，XX区教育局十分重视家庭教育，把家庭教育纳入学校教育的一部分，开办了家长学校，还连续举办了十一届“家庭教育宣传周”活动。活动中采用各种形式宣传、指导家庭教育。 第十一届家庭教育宣传周的主题是：弘徳崇文，和谐家园。我们街道深刻领会活动精神，本着以“弘扬传统文化，构建和谐家庭”为目的，在家教周活动期间，各校精心组织，积极策划，组织开展了一系列的活动，让传统文化走进家庭，引导家庭教育起到很好的推动作用。现将石岩街道家教周的主要活动进行总结如下： 一、“名师大讲堂“活动 11月19日下午，中华吟诵学会秘书长、中央民族大学徐建顺教??应邀来到上屋小学，为石岩街道语文教师、部分家长和学生代表上了一堂趣味盎然、耳目一新的吟诵课。 徐教授先从《太白行吟图》等多幅国画说起，谈到了“自古汉诗皆吟咏”，并现场用南北方不同的吟诵调吟诵了《关雎》《刺勒歌》《凉州词》，徐教授古诗文吟唱表演深沉浑厚，悠远绵长，让听者在赞叹之余，更深深领会了中国古典文学的独到魅力。 徐教授说，吟诵不同于今天的朗读，它是根据汉字平仄、节律、押韵等特有的规律而产生的一种传统的诵读方式，也是中国人学习文化时的方法，有着两千年以上的历史。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。比如李白写《静夜思》，如果仅把诗歌看成是二十个字的组合，那么永远也无法领悟到李白的真实感受。只有吟诵，才能表达出这些音节声律之美，于是反复吟咏，反复体会，于曼声长吟之中，诗歌的神韵自然凸现，李白的孤独之感、身世之悲，油然而出，不待字句分析而后知。所以，吟诵作为一种传承了几千年的诵读方式，在今天仍有很大的艺术魅力，学会吟诵便于更好的理解古代诗文。 但是吟诵艺术在今天的中国面临失传的危险，最后一代会吟诵的老先生年纪一般在80岁或85岁以上，全国会吟诵的老先生也就是2000多人，所以传承和推广吟诵艺术，迫在眉睫。反而是在日本、韩国、新加坡等汉文化圈的国家里都有吟诵汉诗文的传统，而且这个传统一直在传承。 传承国学必须学习吟诵。近几年，徐教授发起成立了中华吟诵学会，并任学会秘书长，致力于抢救吟诵传统的工作，同时开展对吟诵的整理、修复、研究和宣传。他的讲座，对我校今后更好地掌握经典诵读的方法，获得古诗文经典的熏陶和修养提供了非常有益的帮助，为我校创建书香校园和开展优秀传统文化教育工作指明了方向。 二、开展“幸福人生—传统文化引导家庭教育公益讲堂”活动 11月26、27日，石岩街道在上屋小学举行了为期两天的“幸福人生—传统文化引导家庭教育公益讲堂”活动。为落实胡锦涛主席提出的“构建和谐社会”，响应十七大六中全会提出的“使社会主义文化大发展、大繁荣”的精神，我们以优秀的传统伦理道德文化为主要教学内容，确立“学为人师，行为世范，修身为本，教学为先”为宗旨。以“孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平”伦理道德教育为核心内容，以“修身、齐家、治国、平天下”为教育目标，以教授《弟子规》为主课程，配合其他传统文化才艺和各种实用培训的形式举办或活动，旨在创建和谐家庭，为孩子的成长营造和谐的家庭环境为目的。我街道利用周末两天，举办一期公益活动。通过活动更新家庭教育理念，帮助家长走出内心的困扰，解决您在家庭教育中的困惑，构建和谐家庭，经营你们整个家庭的幸福人生。 本次活动主要课程主要有《性理、心理与