2016届中考语文总复习教材梳理专题教案16.docVIP

附录8　怀化必考虚词及用法举例 必考虚词义项用法举例1.其词语释义A：代词，代人、事或物，译为“他(们)的”“她(们)的”“它(们)的”。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之(《曹刿论战》)[来源:Zxxk.Com]B：语气助词，表反问语气，译为“难道”。其真无马邪(《马说》)C：指示代词，“这(个)”“那(个)”等。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) 复前行，欲穷其林(《桃花源记》)D：语气助词，加强语气，表猜测，译为“大概”。其真不知马也(《马说》)E：相当于介词“于”，在。颓然乎其间(《醉翁亭记》)速记口诀“其”代他(它)那和自己，反问推测或祈使。2.乃词语释义A：副词，译为“竟然”。乃不知有汉(《桃花源记》)B：副词，译为“于是，就”。乃记之而去(《小石潭记》) 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)C：用于判断句中，相当于“是”。当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)速记口诀“乃”作连词于是就，不可忘记竟然，判断句中当“是”用。3.虽词语释义A：连词，表示转折，可译为“虽然”。故余虽愚，卒获有所闻(《送东阳马生序(节选)》)B：连词，表示假设，可译为“即使”。虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)速记口诀“虽”说事实是虽然，假设情况当即使。4.为词语释义A：介词，表示动作、行为的对象，可译作“向”“对”等。不足为外人道也(《桃花源记》)B：介词，表示动作、行为的目的，可译作“因为”“为了”。为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)C：介词，给，替。为人谋而不忠乎(《〈论语〉十则》)D：作动词，译为“是”“做”“成为”等。知之为知之，不知为不知，是知也(《???论语〉十则》)E：为……所，表示被动。山峦为晴雪所洗(《满井游记》)速记口诀“为”字动介助，做是替给被。5.者词语释义A：代词，不能单独使用，一般附在形容词、动词或短语后，组成名词性短语，代人、事，相当于“……的”“……的人”“……的事”。得道者多助，失道者寡助(《得道多助，失道寡助》) 可爱者甚蕃(《爱莲说》)B：结构助词，用在判断句、叙述句和描写之中，有时不译，有时译为“……的样子”。马之千里者，一食或尽粟一石(《马说》)C：助词，表判断。菊，花之隐逸者也(《爱莲说》)D：……的原因。吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)速记口诀“者”代人物事，与“也”构判断。6.且词语释义[来源:学科网]A：连词，表示让步，可译为“尚且”“还”。且欲与常马等不可得(《马说》)B：连词，表示并列或递进，可译为“和”“而且”“并且”。盖余之勤且艰若此(《送东阳马生序(节选)》)C：副词，译为“将近”“姑且”等。年且九十(《愚公移山》)速记口诀“且”在初中简单谈，况且一边又将近。7.则词语释义A：连词，表示承接关系，可译为“就”。居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) 学而不思则罔，思而不学则殆(《〈论语〉十则》)B：连词，表示假设关系，可译为“如果”“那么”。万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)C：连词，表示转折关系，可译为“却”。余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序(节选)》)D：副词，表示判断，译作“是”“就是”。此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)速记口诀“则”字顺承那么就，转折轻却重可是。8.乎词语释义A：表示反问语气，相当于“吗”“呢。”学而时习之，不亦说乎(《〈论语〉十则》)B：表推测，可译为“吧”。览物之情，得无异乎(《岳阳楼记》)C：介词，引出动作行为发出的处所，相当于“于”。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也(《醉翁亭记》)速记口诀“乎”表反问或推测，介词当“于”用。9.然词语释义A：连词，泽为“可是”“但是”“然而”。然侍卫之臣不懈于内(《出师表》)B：形容词或副词的词尾，可译为“……的”“……的样子”等。土地平旷，屋舍俨然(《桃花源记》)C：“然”和“而”连用，相当于现代汉语的“(虽然)这样，可是……”，表转折。然而不胜者，是天时不如地利也(《得道多助，失道寡助》)D：指示代词，这样。岁寒，然后知松柏之后凋也(《论语·子罕》)速记口诀“然”字记心底，但是对的这样子10.于[来源:学科网]词语释义A：介词，和“是”连用，表示承接关系。于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏