2016届中考化学第二轮复习导学案1.docVIP

第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 一、物质的变化 物理变化 概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。如干冰人工降雨、木材制成桌椅、瓷碗打碎、水结冰、汽油挥发等。 特征：没有生成其他物质，只是形状、状态(固态、液态、气态)的变化。 化学变化 概念：生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反应)如：蜡烛燃烧、铁生锈、食物腐败、动植物呼吸。燃烧一定是化学变化。 特征：有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等；常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。 物理变化和化学变化的区别与联系 区别：是否有新物质生成 联系：在发生化学变化的同时一定发生物理变化，在发生物理变化的同时不一定发生化学变化。 爆炸不一定属于化学变化：如气球爆炸、锅炉爆炸是物理变化；火药、炸药爆炸是化学变化。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛是石蜡和棉线做的灯芯组成的：一般蜡烛为圆柱形白色固体。 如果用小刀切下一块蜡烛放入水中，会发现蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密 度比水小，且难溶于水。 火焰可分为三层：最里面的火焰较为暗淡，底部呈蓝色，为焰心；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为内焰；围绕在最外面一层的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为外焰。 把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约一秒钟，取出火柴梗，处在火焰外焰的先变焦。第二层变化次之。最里层变化最小。说明火焰的温度是从内向外依次升高的，即外焰的温度是最高的，焰心的温度是最低的。 将烧杯罩在火焰上方后，过一会儿，烧杯内壁有水雾生成。向烧杯中倒入澄清的石灰水，振荡后，石灰水变浑浊。说明了蜡烛燃烧时有水和CO2生成。 文字表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水 化学反应式：石蜡+O2CO2+H2O 熄灭蜡烛，会发现有一缕白烟从灯芯飘出，立即用点燃的火柴点白烟，可以点燃，白烟的成分是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体。 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 分别向分别向一瓶空气和一瓶人呼出的气体中滴入澄清石灰水，并振荡，两只瓶子中的澄清石灰水都会变浑浊，但是人呼出气体瓶中的澄清石灰水更浑浊一些。说明在空气中与人呼出气体中都含有CO2。但人呼出气体中CO2的含量较高。 将燃烧着的木条分别伸入空气和人呼出气体的集气瓶中，伸入空气集气瓶中的木条比伸入人呼出气体集气瓶的木条燃烧时间长。说明空气中O2含量大于人呼出的气体中O2的含量，或者说空气中CO2的含量小于人呼出的气体中CO2的含量。 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一个玻璃片呼气，对着干燥的玻璃片呼气后，玻璃片上会产生水雾。说明人呼出的气体中含有较多的水蒸气。 化学实验基本操作 实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，使用化学药品要做到“三不”： 不能用手接触药品； 不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品的气味； 不得尝任何药品的味道。 实验室用剩的药品要做到“三不一要”： 不能放回原瓶； 不要随意丢弃； 不能带出实验室； 要放入指定容器。 实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要立即用清水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛。 一、药品的取用 未说明用量时，一般用最少量。液体为1~2mL，固体以盖满试管底部为宜。 固体药品 固体药品通常保存在广口瓶中。 粉末状固体用药匙或纸槽，遵循“一斜二送三直立”。块状固体用镊子，遵循“一横二放三慢竖”。 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。 液体药品 液体药品通常保存在细口瓶中。 从细口瓶倒取液体时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上。到液体时，瓶上的标签应向着手心，防止残留液污染和腐蚀标签。同时瓶口紧挨试管口。倒完液体后，立即盖上瓶塞，把试剂瓶放回原处，并且标签向外。 量筒 量筒用于量取一定体积的液体。 使用时，应放平，使视线和量筒内液面最低处保持水平，再读出液体的体积。俯视读数偏大，实际体积偏小；仰视读数偏小，实际体积偏大。 胶头滴管(滴瓶) 胶头滴管用于取用滴加少量液体。滴瓶用于盛放液体药品。 ①滴加试剂时，滴管口应位于容器口上方正中处，不可伸入容器内或接触容器壁； ②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不可平放或倒置； ③滴管用过后立即用水清洗，不可一管多用； ④滴瓶上的滴管使用后不必清洗，但要立即放回原瓶上。 二、物质的加热 酒精灯 酒精灯是最常用的加热仪器之一。 酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰芯???部分，外焰的温度最高，焰心的温度最