2016届中考化学第二轮复习导学案17.docVIP

课题1 常见的的酸和碱 第一课时 导学目标知识点： 1、酸碱指示剂的概念。 2、酸碱指示剂与酸溶液、碱溶液作用的现象。 3、盐酸、硫酸的物理性质。 4、浓硫酸的稀释。 课时：一课时 导学方法：实验法 导学过程： 一、课前导学：学生预习P48—49，并回答下列问题 1、酸碱指示剂（概念）：_______________________________________________ 2、初中所学的酸碱指示剂有两种，它们分别是__________、__________。 3、石蕊溶液遇酸变_______色，遇碱溶液变_________色。 酚酞溶液遇酸变_______色，遇碱溶液变_________色。 二、课堂导学： 提问、了解课前导学情况 （一）实验：向溶液中加入酸碱指示剂，师生共同实验，学生谈现象，完成下表 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液结论：1、上述4种物质中，可能是酸溶液的是____________________，可能是碱溶液的是_______________。 2、酸碱指示剂是______________________________________________。 3、__________遇酸溶液变红色，___________遇酸不变色， __________遇碱溶液变红色，___________遇碱溶液变蓝色。 活动与探究：P49，教师引导，学生看书 结论：花可以制备指示剂。 （二）几种常见的酸 1、探究盐酸的物理性质，探究硫酸的物理性质 实验10—2，学生填写P50表，归纳总结 结论：盐酸物理性质：__________________________________________________________________ 硫酸物理性质：__________________________________________________________________ 活动：学生自学盐酸和硫酸的用途：P51。 常见的酸：硝酸（填化学式）______________，醋酸（填化学式）___________。 2、浓硫酸的腐蚀性： 师生探究实验10—3，并完成P51表 ①结论：___________________________________________________________________________ ②浓硫酸稀释方法：_________________________________________________________________ ③浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用___________冲洗，然后涂上________________。 课堂练习： 1、紫色的石蕊试液遇酸溶液变_________色，遇碱溶液变_________色。无色酚酞溶液遇酸溶液变__________色，遇碱溶液变_________色。 2、浓硫酸有强烈的腐蚀性、__________性。稀释浓H2SO4时，一定要把_________________________ 沿着___________注入_________里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可把________________________________________________________。 3、保存或使用浓盐酸的合理方法是（ ） HYPERLINK / 新课 标 第 一 网 A、密封保存在阴凉处 B、与碱类物质放在同一药品橱内 C、用广口瓶存放浓盐酸 D、把鼻孔凑到容器扣闻浓盐酸的气味 4、如图所示的选项中，实验室装有浓硫酸的试剂瓶上应贴有图标是（ ） 课外练习： 1、下列说法错误的是（ ） A、浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会减少 B、浓盐酸在空气中会白雾 C、氯化钠溶液敞口一段时间后，溶质的质量会增加 D、浓硫酸敞口一段时间后，溶质的质量分数减小 2、在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的（ ） A、酸性 B、吸水性 C、脱水性 D、氧化性 3、白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ） A、镀锌水管 B、铜制塑像 C、大理石栏杆 D、铝合金门窗 4、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关??法中错误的是（ ） A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭 B、稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%—5%的小苏打溶液 C、点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度 D、稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫