2016届中考化学第二轮复习导学案21.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 空气中氧气含量的测定 一、空气中氧气含量的测定 法国化学家拉瓦锡最早提出空气是由氮气和氧气组成。 反应原理：磷+氧气五氧化二磷 P+O2P2O5 现象：红磷燃烧产生大量白烟，集气瓶中的水上升约1/5。 结论：O2约占空气体积的1/5。 原理解释：红磷燃烧后，消耗集气瓶中的O2。温度降低后，瓶内压强减小。 注意事项：红磷要足量，使之充分消耗光瓶内的O2。 N2的性质：化学性质稳定，难溶于水。 二、空气的组成成分 按体积分数计算： N2 78% O2 21% 稀有气体 0.94% CO2 0.03% 其他杂质 0.03% 三、纯净物和混合物 物质纯净物混合物概念一种物质组成多种物质组成特性有固定的组成和性质没有固定的组成和性质举例H2 N2 O2 H2O P2O5 CO2 冰水混合物 蒸馏水空气 盐水 糖水 自来水 煤??? 香烟 氧气和臭氧的混合物四、空气中的物质的用途 氧气(O2) 支持燃烧：炼钢、气焊、航天；供给呼吸：潜水、医疗。 氮气(N2) 作保护气、制氮肥、制硝酸(HNO3)。 稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等) 制电光源。 五、大气污染与防治 污染源：矿物燃料的燃烧、工厂排放的废气、汽车排放的尾气。 污染物：可吸入颗粒物和有害气体(SO2、CO、NO2等)。 危害：危害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡、全球变暖(CO2)、酸雨(SO2、NO2等)。 防治措施：使用清洁能源、积极植树造林、废气处理后排放、加强大气监测。 课题2 氧 气 一、物理性质 颜色气味状态密度溶解性状态变化无色无味气态大于空气不易溶于水-183℃为淡蓝色液体 -218℃为淡蓝色雪花状固体二、检验方法 用带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则为O2。 三、化学性质 ⑴ 与硫的反应 硫+氧气二氧化硫 S+O2SO2 现象：在空气中发出淡蓝色火焰，在O2中发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放热。 ⑵ 与木炭的反应 碳+氧气二氧化碳 C+O2CO2 现象：在空气中发出红光，在O2中发出白光，放热，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 注意：把红热的木炭伸入集气瓶中时，应由上向下缓慢伸入，否则木炭不能顺利燃烧，甚至熄灭。 原因：木炭燃烧生成的CO2会把瓶中的O2排出，木炭就不能顺利燃烧。 ⑶ 与铁的反应 铁+氧气四氧化三铁 Fe+O2Fe3O4 现象：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。 注意：①装O2的集气瓶要预先装少量水或瓶底铺上一层细沙，是为了防止溅落的融化物炸裂瓶底； ②铁丝应绕成螺旋状，以增大接触面积； ③铁丝前端系一根火柴，以便引燃铁丝； ④待火柴将要燃尽时，才能将铁丝由上向下缓慢伸入瓶中； ⑤铁丝上不能有漆或有锈，使用前先用砂纸打磨干净。 ⑷ 与铝的反应 铝+氧气氧化铝 Al+O2 Al2O3 现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体。 四、化合反应和氧化反应 化合反应 定义：由两种或两种以上的物质生成一种物质的变化。 特点：“多变一”，即A+B→AB。 氧化反应：物质跟氧(不是O2)发生的反应。 缓慢氧化：物质跟氧发生的缓慢反应，只放热。 课题3 制取氧气 一、催化剂和催化作用 催化剂(又叫触媒) 在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。 催化作用 催化剂在化学反应中所起的作用。 ①催化剂能改变(加快或减慢)其他物质的化学反应速率，不能片面地说是加快。 ②催化剂只能加快或减慢，不能增加或减少生成物的质量。 二、反应原理 氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气 氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KCl+O2加热高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 二氧化锰加速分解过氧化氢制取氧气 过氧化氢水+氧气 H2O2H2O+O2 三、分解反应 定义：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。 特点：“一变多”，即AB→A+B。 四、收集方法 排水法 用于收集难容或不易溶于水的气体。 优点：收集的气体较纯。 排气法 ①向上排气法：用于收集密度大于空气的气体，如O2、CO2等； ②向下排气法：用于收集密度小于空气的气体，如H2等 优点：收集的气体较干燥。 O2不易溶于水，所以可以用排水法；O2的密度比空气略大，所以可以用向上排气法。 排水法 向上排气法 向下排气法 五、实验顺序 检查装置