北京市延庆县第三中学高一化学《化学能转化为电能》导学案.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 延庆三中高中化学学案 必修二第二章 第二节 化学能与电能 【学习目标】 1．以铜锌原电池为例，了解了解化学能与电能的转化关系及其应用。 2．了解原电池工作原理，并能正确书写原电池的电极反应和电池反应的化学方程式。 【学习重点】 以铜锌原电池为例，了解原电池工作原理 能正确书写原电池的电极反应和电池反应的化学方程式 学习过程 【阅读理解】阅读教材第39页至40页，思考、回答下列问题。 1．电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种 能源， 又称电力。 2．火力发电中能量的转化方式是怎样的？ 3．火力发电又有哪些优点和缺点呢？ 4．燃烧的本质是什么？ 【知识回顾】 氧化还原反应中概念之间的关系: 化合价 ， 电子,发生 反应 氧化剂 + 还原剂 还原产物 + 氧化产物 化合价 ， 电子,发生 反应 【思考与交流】 如何将化学能直接转化为电能？ 【实验探究】 实验顺序金属实验现象结论或解释(有关化学方程式)1.Zn、Cu分别插入稀H2SO4溶液Zn片Cu片2.Zn、Cu导线连接后插入稀H2SO4Zn片Cu片3.Zn、Cu导线连接后，再接电流表，插入稀H2SO4Zn片、 Cu片【思考与交流】 1、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中，铜片表面有气泡产生，你认为这种气体可能是什么？锌片和铜片上可能分别发生什么反应？ 2、灵敏电流计的指针发生偏转，说明有电流通过，你如何解释这一现象？ 电子是如何流动的？该装置的正负极分别是什么？如何判断正负极？ 【知识归纳】 原电池 1、概念 将 转变为 的装置，叫做原电池。 2、原理：在锌－铜原电池中， 锌片做 极，是电子 的一极，该极发生 反应； 电极反应式： 铜片做 ，是电子 的一极，该极发生 反应； 电极反应式： 总反应式： 【科学探究】根据上面对锌－铜原电池的学习，利用提供的实验用品，设计一套原电池装置。 实验用品镁条、铝丝、铜丝、铁丝、石墨棒、导线、稀硫酸、氢氧化钠溶液、果汁、烧杯、电流计。方案溶液电极有无电流正极负极1234567实验结论 【思考与交流】通过以上实验探究，试说明原电池应有哪几部分构成， 各起什么作用？ 【知识归纳】 2、原电池的构成条件 （1） （2） （3） 【巩固练习】 1、原电池是一种将 能转化为 能的装置。 在Cu-Zn原电池中， Zn极发生 反应（填“氧化”或“还原”），电极反应式 Cu极发生 反应（填“氧化”或“还原”） ，电极反应式 。 2、将锌片和铜片用导线连接置于稀硫酸溶液中，下列各叙述不正确的是（ ） A、锌片作负极，锌???生氧化反应 B、铜片作正极，铜得到电子 C、溶液中的pH增大 D、氢离子在铜片表面被还原 3、关于原电池的说法中正确的是： A．原电池中的电极一定要由两种不同的金属组成 B．流出电子的一极是正极 C．两极均发生氧化反应 D．原电池中电解质溶液中的阳离子向正极移动 4、在右图所示的原电池中，负极发生的反应是 A．Cu2+ + 2e- == Cu B．Cu－2e- == Cu2+ C．2H+ + 2e- == H2↑ D．Zn－2e- == Zn2+ 5、如图，在锌、铜和稀硫酸组成的原电池中，下列说法中正确的是 A．铜是正极 B．铜电极的质量减轻 C．锌电极的反应为：2H+ + 2e- = H2↑ D．锌片上发生还原反应 【课后作业】 教材第44页习题1、2、4 （本上）