《思想道德修养和法律基础》课专题实训调查报告.docVIP

PAGE  学生思想道德人生价值观调查 学院 ：文学与新闻传播学院 班级 ：2014级应用心理5班 小组负责人：陈泉 一、调查目的、地点、时间、小组长、调查人员 本次调查是针对我校学生人生价值观的调查。一个人的行为是靠思想指导的，诚然，有一个正确的人生价值观对我们看待问题，分析问题，解决问题就显得至关重要。因此，为了更好地了解大学生普遍的价值观取向及诸多影响，获得更新的数据信息进行研究，从而辅助解决大学生的相关问题。我们九个同学赵晓光、徐力、赵亮亮、吴晨涛、刘小平、苏晨、李成龙、袁伟、钟杨在小组长赵晓光的带领下，于2011年11月15号起在江西科技师范学院枫林校区，采用问卷调查的方式对大学生人生价值观进行了调查，现将调查相关情况报告如下： 二、调查方法及数据统计 调查采用在大学生中发放问卷的方法惊醒，共发放问卷20份，收回20份，有效问卷100%， 1 基本资料分析 分析：此次问卷填写的一百名同学中，有10名男生和10名女生，年级为大一大二，政治面貌92%为团员，从基本资料来看，本次调查结果问卷调查的基本要求，反映问题比较真实。 2主要问题分析 1你判断人生价值的标准是？ 针对此问题，45%的学生看重对社会贡献的大小，21%的同学把社会地位的高低来当作自己判断人生价值观的标准;金钱相对来说例较小，只有9%，各项数据综合表明大学生人生价值观正在趋于成熟化、多元化。当然也有30%的同学选择“不清楚”，所以，对大学生价值观应该全面地把握和正确地引导。 2您认为自己价值观的确立，受什么影响最大？ 分析：在大学生确立人生价值观影响因素的调查中，28%选择学校教育，43%为家庭教育，10%为媒体信息影响，在今天信息高速发展及传播的时代，影响大学生人生越来越多，学校和家庭并未成为影响确立人生价值观的主要因素，反而外界的如网络等其他媒体的影响占了较大比重，并且又逐渐上升的趋势。 3你觉得目前你是哪一类大学生?? 分析：对自身有一半的同学很茫然，不知道该如何努力，表示压力大，有36%的学生保持着乐观的态度，同时，又近51%的学生表示无所谓，或对前途很悲观。总体上，大学生对自身情况感觉良好，同时，有些同学的自我感觉不好，呈现两极分化。 4你认为该如何实现你所想要的大学中的价值？ 分析： 对实现价值来讲，过半数的学生表示积极奋斗，其中不乏与其他人合作的意向。在实现价值中大学生既追求表现自己同时也较谨慎地选择困难。总体来讲，对这一问题的态度较为分散，其中含有部分消极和不正确因素的方式。 5作为大学生，你感到大学学习究竟有什么价值？ 分析：对于大学学习，近半数大学生选择打好基础充实自己，同时有34%的同学选择侧重在于他人的沟通，扩大自己的人际圈， 两者都表现出积极进取的观点。有17%的大学生存在压力。对于学习价值的认识，更多学生将其作为人际交往的过程和为以后打基础的过程，对于以后的考虑很充分，也要看到17%的压力或某些不得已的原因选择了学习。 6你对哪一类信息最感兴趣？ 分析： 43%的学生选择关注社会新闻，占据了较大比重。近22%的同学关注国家大事。对社会新闻的关注也达到了43%，也是很大的比例，在娱乐头条的关注有15%，从中不难看出同学对整个社会分工及社会问题关注度的把握，学生不再局限于学校的小圈子和书本有限的信息量，更多关注时事，对最新信息的关注度提高了。 7你对“人才”两字的理解是 分析：对“人才”的理解，大学生更看重成果和实际的能力。共76%的同学选择A和D选项，其中包含了我们实际的专业知识和人际交往能力与管理方面的能力，同时有要有相关知识的渗透，对人才的定义不再是局限于书本知识的书呆子，而是具有各方面综合能力的符合现代社会发展需要的综合型人才。 8如果您参加社团、比赛活动，那么什么将是你的决定性因素 分析：关于参加活动的动机，更多的是锻炼自己，提高自己的能力及交际技巧同时扩大自己的人际圈，而在活动中获奖的因素占了很小的比重，只有5%。在本问题中主要反映出学生对提高自己交际能力的需求和扩大自己人脉的愿望。其次，同学们也会基于自己的爱好特长来选择自己喜欢的项目，再其次考虑到以后实实在在的就业需要。 9对仁、孝、忠等传统道德，你所受的教育？ 分析：大学生传统的道德修养是从社会环境及书本上获得，并未有比较系统的认识。有52%的大学生认为传统的东西是过时的，据统计道德的约束力有所减弱。有部分同学对传统道德认识有模糊的表现。在这些方面的问题需要引起每个人的关注，并采取有效措施和办法解决。 10你认为人的尊严和金钱的关系？ 分析：金钱与尊严相比，70%的同学认为两者都重要，但绝不以人的尊严去换取金钱。在衡量金钱与尊严上大学生有较正确的判断力 。在物质方