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“古代诗词研究”课堂笔记 第一讲 含不尽之意见于言外——诗词的语言张力 欧阳修《六一诗话》引梅尧臣语：“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”。 语言张力是指由语言所直接促发的多重意义、别样意蕴对单纯、有限的语言外壳的冲击。 一、诗歌语言张力的内涵 诗歌的语言张力即诗歌的多义性，是对诗歌内蕴的丰厚和外延的拓展。 诗歌语言的多义性：宣示义和启示义 1、宣示义：诗歌借助语言明确传达给读者的意义。 2、启示义：诗歌以它的语言和意象启示给读者的意义。 （1）、双关义：双关义与宣示义关系最密切，其中一义就属于宣示义。 【例】“相去日已远，衣带日已缓”中的“远”：①时间长；②距离远 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的“碧玉”：①青色的玉石；②吴王貌美的小妾的名字 “东边日出西边雨，道是无晴却有晴”中的“晴”与“情”谐音 （2）、情韵义：附着在宣示义之上的各种诗的感情和韵味。 【例】“凭栏”、“倚栏”本意是依靠着栏杆，但是在诗词中就有多种韵味，或表示怀远，或表示吊古，或抑郁愁苦，或悲愤慷慨。“闻君亦多感，何处倚栏杆”；“多少泪珠无限恨，倚栏杆”；“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”；“今何许，凭栏怀古，残柳参差舞”；“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”。 （3）、象征义：有的附着在词语的宣示义上，有的在整句诗或整首诗中。 【例】“东篱”本是写实，因陶渊明多次吟咏，便有了象征义，即远离尘俗的、洁身自好的品格。后人诗有：“从来菊花节，早已醉东篱”；“漫绕东篱嗅落英”；“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。 （4）、深层义：含蓄在词语之中，但多半含在全句或全篇之中。 【例】杜甫“落花时节又逢君”，“落花时节”：①相逢时令；②暗指其由富贵转落魄的不幸身世；③暗寓自己不幸身世；④唐王朝经“安史之乱”由盛转衰，也似“落花时节”。 （5）、言外义：在字句的空当里，即字里行间的“行间”。 【例】蒋捷《虞美人》写自己，也曲折地反映了南宋亡国前后的时代气息。 二、呈现诗歌语言张力常见的形式 1、意象的选择 2、意境的创造 3、象??、隐喻、借代、典故等修辞手法的运用 【例】 （1）、不说比说好：王昌龄《从军行》（琵琶起舞换新声） （2）、少说比多说好：王绩《在京思故园乡人问》（旅泊多年岁）与王维《杂诗》（君自故乡来） （3）、换种方式说效果更好： 朱庆馀《闺意献张水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 张籍《酬朱庆馀》：越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。 第二讲 别有一番滋味在心头——中国诗歌的用典艺术 “典”即“典故”。诗人所用的某一段故实（事典）或者前人的成辞成语（语典）。 一、古典与今典之别 古典指作者征引的前代已凝定成故实的典故。 今典是作者征引当时重要事件。 二、事典与语典之析 “事典”往往是源于典籍的某一故事，其来源可以是历史、神话、传说、寓言等。 “语典”是指前人经典性的语言，来源极广，无论经、史、子、集，其中的语言材料都可能成为“语典”。 【例】《古诗十九首·行行重行行》，“行行重行行，与君离别意”典出《楚辞》“悲兮悲兮生别离”；“道路阻且长”典出《诗经·蒹葭》“溯洄从之，道阻且长”。 王安石《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”“护田”典出《汉书·西域传记》；“两山排闼送青来”“排闼”典出《汉书》樊哙事。 苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》中“长恨此身非我有”化用《庄子·知北游》篇中“汝生非汝所有也”；“何时忘却营营”化用《庄子》中文句。 三、“典故”本质 1、典故是一种艺术符号，凝聚着深厚的历史文化内涵和哲理性美感内涵。 2、用典让简练的形式从此有了丰富的、多层次的内涵，让诗歌显得典雅，显得有书卷气，显得含蓄而精炼，意味深远。 四、典故的功能 启功先生在《比喻与用典》一文中，总结了典故的五个主要功能：有助于说理，有助于修辞，有助于丰富表达的内涵，有助于发表不便直说的思想，有助于联想。 1、有助于说理 白居易《放言五首》（其三）：赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨才须待七年期。周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？ 楷模：周公、孔子坟前之树 2、 3、有助于丰富表达的内涵 白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》（巴山楚水凄凉地），“怀旧空吟闻笛赋”中“怀旧”典出向秀经吕安、嵇康墓作《思旧赋》怀念好友；“到乡翻似烂柯人”中“烂柯人”典出《述异记》樵夫王志故事。 李商隐《嫦娥》：云母屏风烛影心，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。典出《淮南子·览冥训》记载：羿请不死药于西王母，嫦娥窃以奔月。 4、有助于发表不便直说的思想 辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》（楚天千里清秋），“休说鲈鱼堪脍”典出《晋书·张翰传》；“求田问舍”典出《三国志·陈登传》；“