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《诗经二首》.ppt
《诗经》;
;《诗经》常识;姝 (shū) 俟 (sì) 隅(yú) 见 (xiàn)同“现”
搔(sāo) 蜘蹰(chí chú) 娈(luán) 贻(yí)
彤(tóng)管 炜(wěi) 说(yùe )同“悦” 怿(yì)
女(rú)同“汝” 归 (kuì) 荑(tí) 洵(xún); 第一章:青年之急
(1)女子的形象
静、姝
美好、漂亮、品德好
(2)约会的地点
城隅 :城墙角落
(3)男子的形象
动作 神态描写: 搔首 踟蹰
痴情、热恋 焦灼不安; 第二章:青年之恋
(1)女子的形象
娈:美好 贻:赠送
有情有义
(2)男子的形象
心理描写 --- 说怿女美
炜:红而发光
将彤管和女子联系,喜欢女子的光鲜美丽
; 第三章:青年之诚
(1)女子的形象
归:馈 贻:赠送 美人
有情有义
(2)男子的形象
喜欢女子的一切
真诚 诚挚
(匪/女之为美,美人/之贻)
——写法新颖 人、物、情巧妙融合;句式整齐,重章叠唱。
角度新颖,从男子的角度写女子。
人、物、情巧妙融合,借物抒情。
多种描写手法。; 《采薇》;朗读; 第一章
(1)起兴:以薇言归(1—4句)
薇菜都长出地面了,已经到了年终,我却没有回家。
(2)没有回家的原因(5—8句)
戍守边疆,抵抗外敌 ---玁狁之故。; 第二章
(1)起兴:以薇言归(1—4句)
薇菜都柔嫩了,我为回家感到忧愁。
(2)我的心情和状态(5—8句)
忧 饥 渴 驻防地点未定,无法使人捎信回家。; 第三章
(1)起兴:以薇言归(1—4句)
薇菜都长大将老了,回家遥遥无期。
(2)我忧愁痛苦的原因(5—8句)
征役不断,生怕不能回家——我行不来。;【小结】
起兴:
以薇菜之出生、柔嫩、衰老过程,象征戍卒时时盼望归期的心情。
情感:
(1)思归之情——深切思念家乡、亲人
(2)戍边生活艰苦,难以忍受——采薇。; 【第二部分】(4-5章) 行军打仗
第四章
(1)写景写人(1—4句)
常棣之花盛开——彼尔维何?维常之华。(起兴)
将帅坐在高大的战车上——彼路斯何?君子之车。
(2)战争情况(5—8句)
装备精良,经常打胜仗。; 第五章
(1)装备情况(1—4句)
战车 业业 骙骙 翼翼
(2)战争情况(5—8句)
武器精良,令匈奴十分戒备、紧张。
【小结】
(1)军容的整肃和装备的精良。
(2)战争的频繁和紧张。
(保家卫国的自豪感 对贵族与士卒严重不平等的
怨愤); 【第三部分】 第六章
(1)触景生情 情景交融(1—4句)
离家时是春天,回来途中已是冬天。
(2)归途心情和状态(5—8句)
饥、渴,伤悲。
【小结】
写戍卒归来途中的情景和心境。
(诗人在饥寒交迫、步履蹒跚的途中,抚今思昔,不禁悲痛欲绝。)
(戍卒的形象---饥寒交迫、步履蹒跚、风尘仆仆、积极赶路)
;1.塑造了一个经典的戍卒形象。(爱国、艰苦、思乡、悲伤······)
2.体现了《诗经》的表现手法,如起兴。
3.重章叠句,反复歌咏。(请找出例子)
4.叠词的使用。(请找出例子)
5.触景生情
(昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。);练习与思考;三、1、昔我/往矣,杨柳/依依。今我/来思,雨雪/霏霏。
2、戎车/既驾,四牡/业业。岂敢/定居,一月/三捷。
3、静女/其姝,???我/于城隅。爱而/不见,搔首/踟蹰。
4、自牧/归荑,洵美/且异。匪/女之为美,美人/之贻。
四、戍卒的形象:爱国、思乡、历经艰苦、饱经风霜、内心悲伤、风尘仆仆、积极赶路回乡的戍卒形象。;十、同步训练;十、同步训练;十、同步训练;十一、布置作业;学习动物精神;学习动物精神;谢谢大家!
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