生物教材模块化对课堂教学影响研究——以广西普通高中为视角.pdf

基于研究中发现的问题，建议相关部门应该重视并支持生物课程改革的推进工作，继续加强新课改后的教师培训?ぷ鳎??痹黾泳?炎龊眯驴胃氖凳┑耐獠孔试刺跫?慕ㄉ韫?作，特别是要关注一些非示范性高中学生的建设：面对有限的资源条件，教师在教学中要学会取舍，充分结合本校以及本地的各种资源，开发校本资源，尽最大努力利用各种课程资源来上好每一节课；在教学中各学校的生物教师应加强整体备课意识，克服教学的片面化倾向，以此进一步有效的促进学生学习方式的转变。在重视升学的情况下，为了更好的达成新课标的要求，提高学生多方面的素质，应结合教学实际重视课堂教学过程中的学生评价。教材作为新课程理念的载体，教材的模块化对教师以及学生都会产生影响，现有的生物课堂也因此正在发生各种变化，教师虽然作为新课改的第一实施者，对课堂教学确实起到关键性的作用，但是要使得每一堂课都完全达到新课标提出来的要求不仅是靠所有高中的一线生物教师的努力就可以做到的，应该需要各级学校、各个与教育相关的部门以及社会多方面的共同合作与努力。调查研究的结果及其建议仅仅是为一线教师的生物学教学实践提供一定的参考价值。关键词：生物教材模块化课堂教学Ⅱ 篊???????????????，???，??????，????????：???????：??．??????篨??????篢?????????，?????，???????．?????????????????琫?????????琭??????．?????琺???????瑃??????瑃???????????，???????瑆???????．???，???????????，??????????，????甌????????’??????????籗????????琲???????，???????琲??????，??????瓸?????．??? ，???????????；?????????????????瑃??????，???????????????’??????????甌?????????瑃?????????琣??????，????????????．????????．????，??????????琣?????．?????，??????，?????????琹??????琣??????；?????????籗???????；??????’??????琁??，??????，????；?????瑃??????琩??????—??????籅???????琽??????猻??????’?????’????．??????琲?????瑃????????，????????，??，??????’??，???????琫???甿???， 甌??????????．???篵???????，???????，??? 目录摘要?????????????????????????????????????????????研究背景???????????????????????????????????????研究综述???????????????????????????????????一???研究目的和意义????????????????????????????????????．?芯磕康摹???????????????????????????????????．?芯恳庖濉???????????????????????????????????．?示淼鞑榉ā??????????????????????????????????．?鄄旆ā????????????????????????????????????．?臣品治龇ā??????????????????????????????????．?冉涎芯糠ā??????????????????????????????????．?锰傅鞑榉ā????????????????????????????????第二章理论基础???????????????????????????????????．．???普通高中生物课程标准理论???????????????????????????????模块化理论??????????????????????????????????????建构主义学习理论???????????????????????????????????自主学习理论?????????????????????????????????????合作学习理论???????????????????????????????????第三章人教版高中生物教材的分析???????????????????????????．．???模块的定义与内涵???????????????????????????????????．?？榈亩ㄒ濉??????????????????????????????????．?