节庆文化手册研讨.docx

节庆文化手册 主编：李春花 目录 端午节 一、节日名片 二、活动菜单 三、我们的活动 活动一： 端午粽飘香（社会） 活动二： 观看赛龙舟（社会） 四、 我们的收获 第二篇 中秋节 一、节日名片 二、活动菜单 三、我们的活动 活动一：月饼“DIY”（艺术） 活动二：莲藕作画（艺术） 四、 我们的收获 第三篇 元宵节 一、节日名片 二、活动菜单 三、我们的活动 活动一、包元宵（社会） 活动二：玩花灯、猜灯谜 四、 我们的收获 第四篇 重阳节 一、节日名片 二、活动菜单 三、我们的活动 活动一、走进敬老院 四、 我们的收获 第五篇 童话特色 活动菜单 天天演，确保幼儿的表演时间 周周演，增强幼儿表演的趣味性 月月演，拓展幼儿表演的平台 我们的活动 活动一：童话故事大筛选 活动二：分组合作来协商 活动三：故事排练进行时 活动四：服装道具大家做 三、 我们的收获 第一篇 端午节 一、节日名片 节日名称：端午节 节日别名：端阳节、五月节、龙舟节、粽子节、女儿节等 节日习俗：吃粽子、喝雄黄酒、挂菖蒲、蒿草、艾叶、赛龙舟 节日谚语： 清明插柳，端午插艾。（北方） 端午节，天气热； 五毒醒，不安宁。（江浙） 节日名诗： 官衣亦有名，端午被恩荣。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 ——唐 杜甫《端午日赐衣》 二、活动菜单 农历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。 这些活动都比较适合幼儿园的孩子们来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，教师们将这些传统习俗设计成有意义的，适合幼儿探究的活动，旨在让幼儿关注传统节日，激发对祖国文化的热爱。 主题活动 名称涉及 领域活动 形式所需资讯与材料端午粽飘香粽子大世界语言集体幼儿收集的各种各样的粽子（实物或图片）；屈原的故事包粽子、品粽子科学、 健康、 社会亲子包粽子的糯米、苇叶；包粽子的步骤图 赛 龙 舟赛龙舟的传说语言集体有关赛龙舟的图片与视频；幼儿收集关于赛龙舟的传说与故事；总部门厅布置“赛龙舟”场景龙舟“DIY”艺术、 科学集体各种废旧纸盒、剪刀、双面胶、彩色笔等观看赛龙舟社会集体 （亲子）与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间游戏：赛龙舟健康、 社会集体赛龙舟相关影像资料美丽的香包香包大收集科学、 社会集体幼儿收集各种香囊的实物及图片；调查记录表香味哪里来科学、 健康集体香囊；保健医生助教；艾草、菖蒲实物和图片香囊“DIY”社会、 艺术分组各种香囊实物和图片绘画用品及剪刀等三、我们的活动 活动一： 端午粽飘香（社会） 活动目标： 1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。 2、初步了解粽子的制作过程。 活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。 活动过程： 1、我收集的粽子——了解粽子种类的多样。 你带来的是什么粽子？它是什么形状、什么口味的？ 2、观看包粽子——了解包粽子所需要的材料。 （1）讨论、认识包粽子的材料。 你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，--出示相应材料并加以认识。） （2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。 3、品尝粽子、交流粽子的口味——体验过端午节的乐趣。 活动二： 观看赛龙舟（社会） 活动目标：知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。 活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。 活动建议： 1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。 2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。 3、引导幼儿交流龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 四、 我们的收获 在端午节的各种活动中，各班提前装饰了主题墙，布置了教室，一派浓浓的节日的味道。活动内容围绕端午节的传统习俗展开：端午品粽、画彩蛋、做香囊、赛龙舟、舞龙等。丰富的材料、多样的形式深深吸引着孩子们，尤其是玩赛龙舟、舞龙等游戏时，一张张稚嫩的脸庞完全沉浸在了游戏的乐趣中，当他们团结协作完成任务后，手舞足蹈，充分体验到了合作成功后的喜悦。本次端午节活动的开展，不仅使幼儿初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时也感受到了端午节浓浓的节日气氛，体验到了节日的快乐。 第二篇 中秋节 一、节日名片 节日名称：中秋节 节日别名：仲秋节、八月节、玩月节、团圆节 节日习俗：吟诗、赏月、吃月