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苏教版六级上册教材分析及《牛郎织女》示范课研讨
小学六年级语文上册教材分析（苏;壹贰叁肆伍编写框架编写特点重点;编写框架总体仍旧采用“两根柱子;五大板块习惯练习学和做课文习作;习惯“习惯”部分仍被安排在开篇;课文“课文”部分，编排了7个单;习作“习作”7篇，每个单元安排;练习“练习”7个，每个单元安排;学和做“学和做”仍作为全册教材;编写特点采用主题单元组合?放大;教材安排上大体上围绕某个主题组;根据新课改所提倡“语文教学应当;在教材结构形式上和选文的难度上;重点单元解析第四单元?3篇课文;《姥姥的剪纸》课文描述“我”有;《牛郎织女》中国四大民间传说之;《安塞腰鼓》课文按“静→闹→静;示范课《牛郎织女》 ;无标题;背景介绍?牛郎织女故事在汉代以;民间故事民间故事是一种立足于现;主要情节四个情节：?一、牛郎受;思考与讨论?1．故事中的人物给;作业有感情的朗读课文收集其他的;谢谢观赏！
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