苏教版小学语文.三级下_习作一研讨.ppt

彝良县示范小学 三年级语文教研组; 学习目标 1、通过读例文《脱棉衣》，我能说出小作者的所思所想。 2、我能按习作要求，并有顺序地、比较细致地观察书上提供的两组图，选择喜欢的一组，练习写一件事。 ;（1）妈妈给女儿穿上棉衣。;什么时间？ 什么地方？ 什么天气？ 有什么人？ 发生什么事情？;你知道了什么？;观察画面， 寻找联系， 合理想象。;（1）仔细观察，看懂每幅图，弄清每幅图的意思和联系。 （2）层次分明，每段写一幅图。 （3）展开想像，图上看到的可以写，没有的内容可以展开丰富的想像来写。 （4）重点突出，几幅图中选一两幅写具体些。;;知错就改的孙小圣; 突然，孙小圣看见前面有一个凉亭，四根大红的柱子撑着一个尖尖的顶，真是美丽极了。“这么美丽的地方不留下点纪念岂不太可惜了，谁知我孙小圣来此一游呢？”孙小圣心里想。于是它走到凉亭的柱子边，双腿一夹往上一窜，轻易地上了柱子，只见尾巴一卷，就从口袋里掏出一只笔，写下了“孙小圣到此一游”七个大字。 ; 　　 从后面赶来的笨笨看见了这一切，急忙大叫着：“孙小圣，你不能………不能…….这样！”孙小圣笑着说：“这有什么啊？我只是想留个纪念罢了。”笨笨把孙小圣拉到一块草地上，耐心地对孙小圣说：“你看，公园里山清水秀，多美啊！如果人人都像你一样，美丽的东西将一去不复返了！”孙小圣听了这一番话，觉得自己做错了，于是低下了头，不好意思地说：“我知道错了，我现在就把它擦掉，而且保证以后不再这样了！”说完他就从口袋里掏出一块手帕，把柱子上的字擦得一干二净的。蓝天中自由飞翔的小鸟看见了，叽叽喳喳地叫着，太阳公公也露出了笑脸，好像在说：“知错就改，真是个好孩子。” ;孙小圣到此一游 小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山清水秀，开心地唱起了歌：“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟不时地提醒他：“小圣，别贪玩了。像这样，太阳落山也到不了公园呀！”“嘻嘻，知道了。”小圣顽皮地紧跟其后。 　 终于到了公园，嘟嘟和小圣来到一座亭子里，边休息边欣赏周围的风景。突然，孙小圣不知从哪儿掏出一支毛笔，拔下笔套，“哧溜”一下蹿上了亭子的柱子，后腿夹着一根柱子，俯下身，“刷刷”写下了“孙小圣到此一游”七个大字。这下可急坏了小熊，他连忙摇着手说：“快下来！不能乱涂乱画！” 　 ; 小熊生气地走出亭子，小猴也跟了出来。小熊指了指周围，说：“小圣呀小圣！你瞧瞧，这公园青山绿水，多美呀！我们应该爱护才对！现在，你在柱子上乱刻乱画，弄得多脏呀！”小猴低下了头，尾巴也耷拉了下来。他抓了抓脑袋，不好意思地说：“我……我错了！” 　 小熊憨厚地笑了：“知错就改嘛！咱们找水、找布，把字擦了。”“好咧！”小猴又一蹦三尺高。;;