苏教版语文五级下册25、望月(全课时)研讨.ppt

;; 赵丽宏 当代著名散文家，诗人。中国作协全国委员会委员 、全国政协委员、上海市民进副主委、上海作家协会副主席、上海文学杂志社社长。有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教材，是作品收入教材最多的当代作家。 散文集: 　 《风啊,你这弹琴的老手》《生命草》《与象共舞》《学步》 《爱在人间》《赵丽宏散文选》《岛人笔记》《人生韵味》 诗集: 　 《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》 《心画》《鸟痴》，散文: 《望月》等。; 赵丽宏 当代著名散文家，诗人。中国作协全国委员会委员 、全国政协委员、上海市民进副主委、上海作家协会副主席、上海文学杂志社社长。有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教材，是作品收入教材最多的当代作家。 散文集: 　 《风啊,你这弹琴的老手》《生命草???《与象共舞》《学步》 《爱在人间》《赵丽宏散文选》《岛人笔记》《人生韵味》 诗集: 　 《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情诗151首》 《心画》《鸟痴》，散文: 《望月》等。;1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、能读准课文中的生字，读通顺课文中的句子。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、边读边思： 课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？;甥;镀;甲板 安详 吐洒 芦荡 小外甥 剪影 镀金 船舱 旅行 峨嵋山 凝望 挑战 气氛 沐浴 半轮秋 瞳仁 比喻 云絮 封锁 平羌江 晶莹闪烁 隐隐约约 聪明好学 摇摇晃晃 多如繁星 清幽旷远 不假思索 绘声绘色; tiáo ( ) 调 diào ( ) ;镀：用电解或其它方法，使一种金属均匀地附着在别的金属 或物体的表面上。本文用“镀”形容月光均匀地洒在物体 上面，而且还能闪闪反光。 晶莹：光亮透明。 瞳仁：也称瞳孔，眼球虹膜中央的圆孔。 清幽旷远：四个字表达清亮、僻静、宽阔、久远四层意思。 绘声绘色：绘，指描绘。形容叙述和描写生动逼真。;将下列句子读通顺： 　　1、江两岸，芦荡、树林和山峰的/黑色剪影，在江天交界 处/隐隐约约地/伸展着，起伏着。 2、诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们/沉醉在/清幽旷 远的/气氛中。 　　3、我久久凝视着/月亮消失的地方，轻轻地/展开了/幻想的翅膀…… ;;第一段（ ）：写“我”深夜独自欣赏月下的江景。 ; 本文是一篇_____，作者是 。课文写了小外甥和“我” ，以及小外甥对月亮的__________________，表现出了小外甥_____________________ 和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。;;;欣赏江中月; 月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边…… ; 月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边…… ;;自由读3-12自然段，思考：这一部分是写什么月？;;精读课文;他背:“少时不识月，呼作白玉盘。” 我回他:“明月几时有，把酒问青天。” “床前明月光，疑是地上霜。” “野旷天低树，江清月近人。” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” …………;他背:“小时不识月，呼作白玉盘。” 我回他:“明月几时有，把酒问青天。” “床前明月光，疑是地上霜。” “野旷天低树，江清月近人。” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” …………;春江潮水连海平，;;;;;;;;;;;月的畅想;;;;;; 1、抄写生字新词。 2、背诵课文第2自然段。 3、《课堂作业》 4、选择课文中你认为很美的句段，尽情地朗读并摘抄。 　　5、小组合作，借月抒怀： 现在你们是一个个艺术家，请你们用编歌（可以是现成的曲调， 但要对歌词进行改编、创作）、写诗、书法、诗配画