小数与单位换算教案.docVIP

小数与单位换算 教学内容教材第49页例2教学 目标 知识与技能：掌握将大单位的数改写成小单位的数的方法。过程与方法：经历将大单位的数改写成小单位的数的过程，体验数学知识的应用价值和解决问题思路的多样化。情感、态度与价值观：感悟数学知识的魅力，体会数学知识之间的互相联系，培养合作探究的学习方法。教学重点掌握将大单位的数改写成小单位的数的方法。教学难点掌握将大单位的数改写成小单位的数的方法。教学方法合作探究、比较区别教学准备课件教学过程设计设计意图教学过程复习引入 填一填。 42dm=（ ）m 1058g=（ ）kg 3580m=（ ）km 2043kg=（ ）t 152cm=（ ）m 450g=（ ）kg 800m=（ ）km 4050kg=（ ）t 教师出示题目，指名回答，并分别说说转化方法及过程。 教师：我们已经掌握了将小单位的数转化成大单位的数的方法，那么将大单位的数改写成小单位的数又该怎样转化呢？ （板书课题：小数与单位换算） 探究新知[来源:Z§xx§k.Com] 课件出示教材第48页例1上面的身高数据。 （板书：80cm 1m45cm 1.32m 0.95m） 指名读一读这