师夷长技到维新变法课件2.pptVIP

第五单元 近代中国的思想解放潮流;第14课 从“师夷长技”到维新变法; 编译出《四洲志》和《各国律例》；仿制船炮，迈出了“师夷长技”的第一步。开中国近代由爱国而研究、学习西方的先河。 ;3、意义（影响）： ; 正如当代历史学家戴逸所说的“历史的悲剧只有在悲剧造成以后很久时间，人们才会感到切肤之痛”。很可惜，在当时，大多数人只把《海国图志》视为“识夷情”的入门书，很少把“师夷长技以制夷”的思想付诸实践，真正发展并实践这一思想的是在19世纪60—90年代地主阶级洋务派发动的洋务运动。 ;材料1：所谓 “体”是指事物的主体本质；“用”是指由主体派生，或为主体服务的表现形式。张之洞说：“中学为内学，西学为外学。中学治人心，西学应世事，而必无孛于经矣。” 材料2：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何???能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？” ——李鸿章语;三、维新变法思想 ; 2、19世纪90年代的维