计算机应用基础实例教程研讨.doc

广东省高新技术技工学校校本教材 计算机应用基础习题集 主 编：麦文婷 副主编：夏政权、张振  前 言 技工教育改革以前所未有的深度和广度进行着。教育改革的核心是教学改革。近年来，我校对学校的办学定位、培养模式、专业调整、课程设置诸方面进行了一系列积极改革和大胆尝试。教学改革的基础是教材建设，新的教学模式需要全新的教材与之并行。为此，我们组织编写了这套与教改相配套的校本系列教材。 该校本系列教材力求适应技工教育新的培养模式和教学模式需要，突显如下特点：第一，以综合职业能力养成为目标。教材力图将学生学习与职业紧密联系，着力培养学生某一职业岗位所需要的专业能力及实践能力、学习能力、合作能力等综合能力。理论以够用为度，不强求理论知识的系统性，但力求达致学生综合职业能力和岗位专业能力的实用性。第二，综合权衡取舍和确定教材内容。职业教育学习设计既要考虑学生未来的职业岗位需要学什么，还要考虑教育对象能学什么、愿意学什么，该校本系列教材的内容力图在三者间找到平衡点。第三，力求以新颖形式编写。教材或者是采用了精选的案例，或者是收录了新的技术方法，或加入了趣稚的插图、小栏目，或者配有收集信息的网址等。力求循循善诱地提出问题，用亲切的言语与同学交流，使学生能够以所熟悉的并愿意接受的方式投入学习，为学生留下自学和思考的空间，也为教师留出变化和发挥的余地。 本套校本系列教材的作者，是我校一线骨干教师。为了保证教材的质量，我校制订了《广东省高新技术技工学校校本教材管理办法》，专门成立了学校校本系列教材编审委员会，按管理办法组织编写、审定每本校本教材。广东省高新技术技工学校校本教材编审委员会，其组成为，主任：张天培。副主任：管理洪、肖中圆。委员：陈勋、陈潮珠、蒋宏萍、苏利群、余润生。 《计算机应用基础习题集》是校本系列教材之一。主编麦文婷，副主编夏政权、张振。由于时间仓促，本教材难免有纰漏，敬请同行提出修改意见。 广东省高新技术技工学校 2011年6月1日 编 写 说 明 计算机应用???础（中级）是技工类学生必须通过的考证之一。由于大部分学生是非计算机专业的学生，而考证所涉及的知识非常广，上课时间有限，因此，备考任务十分艰巨。为了方便广大学生的备考，我们精心编写这一本实例教程。 本书根据计算机应用基础（中级）考证大纲和指定教材编写，旨在帮助学生较为全面掌握计算机应用基础知识，明确考试的范围，掌握重点、突破难点，顺利通过考证。本书可用于考证辅导用书，也可做为学生课余时间自学练习。全书有以下几个特点： 一、以项目为导向，把每个知识点的学习目标与技能要点融合到每个项目中去，让学生在项目操作中领悟知识点的真正含义。 二、演示案例与实练案例相结合。演示案例是教师对该项目所涉及到的知识点进行讲解；实练案是对演示案例的知识进行进一步的巩固与拓展。教师通过演示案例引导学生学习，学生通过实练案例巩固教师所讲的知识，同时拓展所学到的内容，达到巩固与举一反三的目的。 三、对每个知识点的理论题及历年的理论真题进行总结，涉入到每个项目中。在每个项目讲解完成后，操作联系理论，根据考证的题型，进行判断题与选择题型的反复练习，进一步强化操作技能。 四、每个项目结束后都有总结与思考，以帮助学生的进行查漏补缺。 五、每章节结束或是相关连的项目结束后，结合考证的题型进行大综合练习，通过大综合练习，可以使学生进一步对每章的知识进行详细的梳理，以帮助掌握各章的知识。 六、历年真题整理。最近几年的真题无疑是最好的复习资料，本书最后部分收集了最近几年的真题，及答案，让学生通过真题的练习，把握考试规律，了解应试技巧和注意事项。 本书由麦文婷、夏政权与张振老师合编，第一、二章由夏政权老师编写；第三、四章由麦文婷老师编写；第五、六章由张振老师编写；历年真题与模拟题由麦文婷编写。管理洪副校长、肖中圆副校长、余润生主任等老师在编写的过程中提供了许多宝贵的意见，在此表达衷心的感谢。同时也感谢计算机教研组的其他教师给的意见与建议。 由于时间仓促，书中难免有不当之处，对于书中的疏漏、错误之处，敬请读者批评指正。 编者 2011年5月6日  1 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc296207432 第一章计算机基础知识  PAGEREF _Toc296207432 \h 1  HYPERLINK \l _Toc296207433 项目一 计算机的发展  PAGEREF _Toc296207433 \h 1  HYPERLINK \l _Toc296207434 项目二 计算机系统概述  PAGEREF _Toc296207434 \h 3  HYPERLINK \l _Toc296207435 项目三