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课题中期汇报研讨
课题名称：关于小学生”孤独心理”的成因及对策的研究; 随着社会的发展，关注少年儿童的身心健康已成为人们的共识注意的热点。关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重大
现实意义。例如我们在学校经常会遇见这样一些学生,内心很想与
其他小朋友一起玩,但又很怕被人拒绝、抛弃、羞辱,由于心理上很
自卑,往往行为表为回避,行动上畏畏缩缩,对人态度冷漠,不爱交际,
不爱活动,长时间呆坐一旁,喜欢自己就会发展成为自闭症。;课题研究实施情况：;9 月 适时召开研讨会，交流汇总实施情况，进行研讨分析，提出下阶段的实施建议； ;课题内容;小学生孤独心理的成因分析.;对策研究 ;下面几点课题成果反馈； ;（三） 课题研究对教师心理健康方面知识能力的提高有
很大的帮助。 ;课题研究过程中存在的问题;（四）我们的很多实践活动还很有限，很多资源的运??也存
在一定的困难， 需要我们进一步的关注和研究。;谢谢;每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）
学校 班级 性别 姓名
1、你上学读书是为了（ ）
A、没有知识不能生存 B、替老师学习 C、替父母学习
D、读书后 赚大钱 F、同学间好玩
2、课堂上老师提问（ ）
A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答
3、老师布置的作业（ ）
A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩
4、期末考试时（ ）
A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张
5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（ ）
A、是 B、不是
6、看电视遇到伤心或感人处时（ ）
A、跟着流泪 B、没有眼泪 C、那是假的 D、非常激动
7、和同学在一起，你感到（ ）
A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑
8、见了认识的长辈（ ）
A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来
9、家里来了陌生客人：（ ）
A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生;10、与新朋友在一起（ ）
A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近 C、只顾自己玩
11、受到委屈时（ ）
A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷
12、你心中的秘密最想告诉（ ）
A、老师 B、 家长 C、 好朋友 D、谁也不说
13、当别人不小心踩了你一脚时（ ）
A、原谅 B、要求对方道歉 C、 骂对方 D、 反踩他一脚
14、学校做清洁时（ ）
A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎
C、边做边玩 D、不做要受罚，只好做
15、对左右为难的事要果断选择一种方法（ ）
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