山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册17《欧姆定律》探究电阻上的电流跟两端电压的关系1浅析.ppt

基础梳理.知识点睛;电阻 ; 当一个导体两端的电压以及电流发生改变时，电压与电流的比值不变.;要点归纳.诱思探究;实验探究：探究导体中的电流跟导体两端电压 的关系 1.实验器材：电池组、开关、滑动变阻器、不同阻值的定值电阻、电流表、电压表、导线若干 2.电路图;3.实验步骤： (1)按照设计的电路图连接电路； (2)闭合开关S，调节滑动变阻器，分别用电压表测出定值电阻两端的电压，电流表测出通过定值电阻的电流，记入表格中； (3)再调节几次滑动变阻器，用相同方法分别测出对应的电压与电流，记入表格中.;4.电阻R=5 Ω;5.用横坐标表示电流，纵坐标表示电 压，画出图象.大致为： 6.实验结论： 在电阻一定时，导体中的电流跟导体 两端的电压成正比.;1.闭合开关前，滑动变阻器滑片应调到哪个位置？ 提示：最大阻值位置，可以保护电路，防止电路中电流过大，烧坏电流表和电压表. 2.滑动变阻器的作用是什么？ 提示：(1)保护电路；(2)调节定值电阻两端的电压.;3.若探究导体中的电流跟导体的电阻的关系，实验步骤有何不同？ 提示：更换不同阻值的定值电阻，调节滑动变阻器，控制定值电阻两端电压不变，观察电流表示数变化并记录数据.;4.画出电压不变时，导体中的电流与电阻之间关系的图象. 提示：;5.在探究电流与电阻的关系中，换用不同的电阻时，能否马上读数？应该怎么做？ 提示：在探究电流与电阻的关系中，换用不同的电阻时，不能马上读数，要调节滑动变阻器使定值电阻两端电压不变后再读数.;易错剖析.举一反三;不能正确理解电流与电压、电阻的关系 【典例】研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，下面的说法正确的是 A.导体中的电流跟导体的电阻成反比 B.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 C.导体的电阻的大小由它两端的电压和通过它的电流共同决定 D.电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 【易错答案】A、B、C;【纠错剖析】;C;【正确答案】选D. 在研究“电流跟电压、电阻的关系”时，应利用控制变量法.电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比.;课时训练.基础达标 ;1.如图所示，保证AB间的电阻R1＝5 Ω不变，通过移动滑动变阻器，分别使电压表的示数为3 V、6 V、12 V，这是为了研究( );A.电阻中的电流与电阻的阻值的关系 B.电阻中的电流与电阻两端的电压的关系 C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系 D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系 【解析】选B.控制电阻不变，改变定值电阻两端的电压，是为了研究电阻中的电流与其两端的电压的关系.;2.一段导体两端的电压是12.0 V时，导体中的电流是 1.0 A，如果将其两端的电压减少到6.0 V，导体中的 电流变为( ) A.2.0 A B.0.25 A C.3.0 A D.0.50 A 【解析】选D.由于电阻一定时，通过导体的电流大小跟这段导体两端的电压成正比，现在电压是原先的一半，电阻一定，电流也变为原先的一半，为0.50 A.;3.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是( ) A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B.导体中的电流跟导体的电阻成反比 C.在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比;【解析】选C.当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，A错；在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比，B错，C正确；导体的电阻与导体中的电流大小、导体两端的电压大小无关，只与导体的材料、长度、横截面积及温度等有关，D错.;4.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是( );A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 【解析】选C.纵坐标表示电流,横坐标表示电阻,题图为反比例函数图象,即在电压一定时,电流随电阻的增大而减小.故正确答案为C.;5.某同学研究电阻的电流跟其两端的电压的关系时，得到如下数据，请将表格的空项填上.;【解析】电阻一定，电流跟其电阻两端的电压成正比，对 于第三行， 则 同理 则 答案：4.5 0.6;6.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计了如图所示的电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中.;表一 表二;(1)根据表中实验数据，可得出如下结论： 由表一可得：__________