高雄市文府国民小学97学年度第二学期三年级自然领域课....docVIP

PAGE  PAGE 6 高雄市文府國民小學97學年度第二學期三年級自然領域課程計畫表 教材來源翰林版國小3下自然教學節數：每週(3)節，共(60)節教 學 者三年級教學團隊學期 學習目標為了加深兒童對植物成長過程的了解，而安排兒童親自種菜，希望兒童透過蒐集蔬菜的種植資料，知道種菜前需要做哪些準備工作。 希望透過實際播種、澆水、發芽、生葉、收成等歷程，明瞭植物體的生長階段。 透過兒童在種植期間發現的許多難題，例如：蟲害、枯萎等，進而培養兒童解決問題的能力。 透過觀察、記錄、討論與實驗等方式，讓兒童能從中發現水的三態。 引導兒童運用五官觀察冰與水的特徵，並學會用科技產品，例如：冰箱、吹風機，來使冰與水的狀態改變；接著，從日常生活中的常見現象，推理和實驗證明水蒸氣的變化。 察覺水在生活中的重要性，找出節約用水的方法，進而懂得珍惜水資源。 透過猜謎、觀察、記錄等方式進行，希望在活動的進行中，兒童能辨識動物的身體特徵及認識動物的身體部位名稱。 希望透過活動的進行，讓兒童察覺動物有不同的運動方式及其活動時所運用的身體部位，並了解動物的身體外形和運動的關係，進而知道人類有許多發明與動物有關，並能將動物進行簡單的分類。 透過觀測、測量、記錄與實作等方式進行，在觀測天氣活動的進行中，兒童能學會觀測天氣的變化，及氣溫計的使用方法，並進行天氣觀測。 在解讀天氣預報的內容，能了解各個項目的敘述方式，並了解天氣四季不同的變化。 能察覺天氣對生活的交互影響關係，並能對特殊的天氣變化做好因應措施。融入重大議題之能力指標【人權教育】1-2-3說出權利與個人責任的關係，並在日常生活中實踐。【生涯發展教育】3-2-1覺察如何解決問題及做決定。3-2-2培養互助合作的工作態度。【性別平等教育】1-2-3重視團隊中不同性別的貢獻。1-2-5尊重兩性皆具有做決定的自主權。2-2-2尊重兩性在溝通的過程中平等的表達機會。2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題。3-2-2欣賞兩性的創意表現。【資訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-2-1能進行網路基本功能的操作。【環境教育】1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。2-1-1認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。3-1-1經由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。週　次能力指標單元名稱節數評量方式備註ㄧ 980208 ∣ 980214 0211開學1-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-2 2-2-2-1一、小園丁學種菜 1.種菜前的準備1作業口試二 980215 ∣ 9802211-2-1-1 1-2-2-4 1-2-5-2 1-2-5-3 6-2-1-1 6-2-3-1一、小園丁學種菜 1.種菜前的準備 3筆試口試【資訊教育】 1-2-1【環境教育】 2-1-1三 980222 ∣ 9802281-2-5-12-2-2-1 6-2-3-2 7-2-0-3一、小園丁學種菜 2.開始種菜了3筆試口試實作【資訊教育】 1-2-1【環境教育】 1-1-2四 980301 ∣ 9803071-2-5-1 2-2-2-1 5-2-1-1 6-2-2-1 6-2-3-2 7-2-0-3一、小園丁學種菜 2.開始種菜了3作業口試實作【環境教育】 1-1-2五 980308 ∣ 9803141-2-5-2 2-2-2-1 5-2-1-1一、小園丁學種菜 3.小園丁日記3口試實作表演【環境教育】 2-1-13-1-1六 980315 ∣ 9803211-2-3-3 1-2-4-2 2-2-3-2 3-2-0-3 5-2-1-3二、水的變化 1.水凝固了3筆試口試【性別平等教育】1-2-31-2-53-2-2七 980322 ∣ 9803281-2-3-3 1-2-4-2 2-2-3-2 3-2-0-1 3-2-0-3 5-2-1-2 6-2-2-2二、水的變化 1.水凝固了3 筆試口試【性別平等教育】1-2-3八 980329 ∣ 9804041-2-3-3 1-2-4-2 2-2-3-2 3-2-0-1 3-2-0-3 6-2-1-1二、水的變化 2.水不見了3筆試口試【性別平等教育】1-2-3 1-2-53-2-2【人權教育】 1-2-3九 9