乐音的三个特征(改后)2014.8预案.ppt

§3.2 乐音的三个特征;乐音的三个特征;☆一、音调;☆ 2、音调的高低与什么有关？;实验探究二;实验探究三; ☆（1）振动越快，频率越高，音调越高;思考：;3、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的音调_____，这是因为女同学说话时声带振动比较____ 的缘故．;6、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度;☆二、响度;实验探究;①轻轻敲击音叉，观察乒乓球弹开的幅度以及声音的大小。 ②稍微重一点敲击同一个音叉，再观察乒乓球弹开的幅度以及声音的大小。 ;结论：; ☆响度还与到声源的距离有关,距离越远,响度越小. ☆与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.;1、用话筒说话是为了（ ） A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音 2、震耳欲聋”说明声音的 大。 “低声细语”中的“低”指声音的 小。 这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音 高 调节电视机的音量，是指调节声的 。 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声源振动的______。 汽车从远处开来，声音越来越大，是因为_______________;3、下列说法正确的是（ ） A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高 B、“细声细语”中的“细”指的是音调低” C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高 D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大 ;☆三、音色;小结;;1、在音乐会上,长笛和二胡演奏同一首曲子,但仍能明显区别开两者的声音,主要是由于( ) A.音调不同 B.振动频率不同 C.响度不同 D.音色不同 ;练习：;;4、如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的（　　）;;;;;13、牛的叫声与蚊子翅膀振动发出的声音比较，牛的叫声的特征是（　　） A．音调高响度大B．音调低响度小 C．音调高响度小D．音调低响??大;16、为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　）;17、如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（　　） A．声带振动一次的时间逐渐增加 B．声带每秒振动的次数逐渐增加 C．声波的传播速度逐渐增大 D．声波的振动幅度逐渐增大 ;;19、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（　　）;