生活与哲学探究世界的本质第四课浅析.ppt

2016高考一轮复习 《生活与哲学》;单元知识结构;世界是物质的 物质是运动的 ;;1.下列关于物质的说法，正确的是 ①物质具有可知性 ②客观实在性是物质的唯一特性 ③客观实在性是物质的根本属性 ④物质与具体的物质形态是整体与部分的关系 A.①②③ B.①② C.①③ D.①③④;考点一、哲学的物质概念 ;注意： 1. 客观实在性是物质的唯一特性；本质特性、所有 物质共同的属性、而物质的根本属性是运动； 2. 客观性即不以人的意志为转移；物质可离开人的意识单独存在。 3. 可知性即能为人的意识所反映； 4. 哲学上的物质与物质具体形态的关系是一般和个别 的关系； 5. 客观实在不等于客观存在。;;;客观实在和客观存在的区别与联系;考点一、哲学的物质概念 ;考点 一、哲学的物质概念 ;4、世界的真正统一性在于它的物质性;理解：世界的真正统一性在于它的物质性;考点一、哲学的物质概念 ;命题点　物质概念;命题点2　世界是物质的;命题点2　世界是物质的;考点二、哲学的运动概念 ;;3．运动和静止的关系;;命题点1　运动和物质的关系;命题点2　绝对运动与相对静止的关系;1.规律的含义;判断下列哪些是规律：;;;2. (2014·江苏卷) 2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明(　　) A．人可以认识和利用规律 B．人的理性为自然界立法 C．运动是物质的存在方式 D．物质的唯一特性是客观实在性;3. (2014·重庆卷) 李克强总理说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明(　　) A．顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B．向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C．改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D．尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键;4. (2014·山东卷) 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。 材料一　近年来，我国在对外文化传播过程中，把握并顺应国际传播发展的必然趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。 结合材料，说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。;【答案】 我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势，是尊重客观规律的表现； 在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件，是发挥主观能动性的表现； 我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推出了越来越多的文化精品。 【解析】 本题考查客观规律与主观能动性的关系。结合材料，从尊重客观规律、发挥主观能动性、把二者结合起来三个角度分析即可。;世界的物质性;有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。;答案示例二：该观点存在片面性。 意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，世界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度和学习方法、学习动力等就不能达到预期的效果。学生的成长受多重因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。;美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中，就地取材、应时而获、因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。;方法论原则：一切从实际出发,实事求是. 具体要求： ①要求我们充分发挥主观能动性,求真务实,用科学理论指导实践；积极探求民主法制建设规律,用正确的公民权利观指导监督权的行使. ②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把工作热情和科学态度结合起来；公民应积极并合理合法地行使监督权. ③要反对唯意志主义倾向,切忌凭空猜测,盲目妄动；又要反对片面强调客观条件的制约,导致消极无为,放弃权利.;哲学道理： ①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。村民向政府提???发展竹纤维产业的建议是在外出旅游时根据自身的亲眼所见提出的，政府组织企业家实地考察后出台相关政策，这都遵循了从实际出发。 ②意识对物质具有反作