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必修四文言文.doc
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临沂一中2013年高考语文学案
Ⅰ 教材梳理
必修四 文言文
1.重点篇目：第二单元《柳永词两首》（《望海潮》《雨霖铃》）《苏轼词两首》（《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》）《辛弃疾词两首》（《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐》）《李清照词两首》（《醉花阴》《声声慢》），第四单元《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》。
2.学习重点及复习指南：第二单元为宋词，要体会词人心灵之美，也要在理解作品内容的同时，通过吟咏，感悟其声律之美，运用联想和想象，领悟情景交融的意境。第四单元为古代人物传记，要结合时代背景，把握人物身上的闪光之处，体会作者对笔下人物的感情倾向，也要注意传记作品多样化的叙事写人手法，体会文章的风格和韵味。
诗词鉴赏除名句默写以外，主要考查内容理解、意境、语言及艺术技巧等；而古代人物传记一直是高考文言文阅读考查的重点，特别是《史记》《汉书》《后汉书》等。《廉颇蔺相如列传》主要学习蔺相如智勇双全的胆识和顾全大局的气度，“却”“而”等实虚词，定语后置、状语后置等特殊句式及翻译等；《苏武传》学习苏武临危不惧的高风亮节和强烈的爱国情感，“使”“为”等实虚词；《张衡传》掌握文言实词“属、视事、辟”及文言虚词“以、于”的意义和用法。
自主梳理
通假字
1. 如有司案图 通 ，意义：
2. 臣愿奉璧西入秦 通 ，意义：
3. 拜送书于庭 通 ，意义：
4. 秦王以十五城请易寡人之璧，可与不 通 ，意义：
5. 设九宾礼于廷 通 ，意义：
6. 秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也 通 ，意义：
7. 请奉盆缶 通 ，意义：
8. 唯大王与群臣孰计议之 通 ，意义：
9.畔主背亲 通 ，意义：
10.空自苦亡人之地 通 ，意义：
11.信义安所见乎 通 ，意义：
12.因泣下沾衿，与武决也 通 ，意义：
答案：
1.案 按 察看
2.奉 捧 用手托
3.庭 廷 朝廷
4.不 否 表疑问语气
5.宾 傧 古代指接引宾客的人，也指赞礼的人
6.缪 穆
7.奉 捧 托、举
8.孰 熟 仔细
9.畔 叛 背叛
10.亡 无
11.见 现 显现
12.霑 沾 打湿
二、重点实词
1. 引
引赵使者蔺相如（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同） （ ）
左右欲引相如去 （ ）
相如引车避匿 （ ）
引而不发，跃如也（《孟子·尽心上》） （ ）
2.幸
大王亦幸赦臣（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同） （ ）
而君幸于赵王 （ ）
幸可广问讯，不得便相许（《孔雀东南飞》） （ ）
3.负
秦贪，负其强（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同） （ ）
臣诚恐见欺于王而负赵 （ ）
相如度秦王虽斋，决负约不偿城 （ ）
均之二策，宁许以负秦曲 （ ）
廉颇闻之，肉袒负荆 （ ）
4. 使
秦昭王闻之，使人遗赵王书（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同） （ ）
其人勇士，有智谋，宜可使 （ ）
乃使其从者衣褐 （ ）
大王乃遣一介之使 （ ）
使六国各爱其人，则足以拒秦（杜牧《阿房宫赋》） （ ）
5. 徒
秦城恐不可得，徒见欺（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》下同） （ ）
而蔺相如徒以口舌为劳 （ ）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔（《战国策·魏策》） （ ）
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