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（教科版）四年级科学下册说课稿;;在三年级的科学课中，学生学习了动植物的一生所要经历的主要生长过程及其变化，建立了生命体及生命周期的概念。在此基础上，本单元帮助学生建立起繁殖的概念。
本节课内容：植物繁殖器官-花的构造
观察一株油菜；
观察一朵油菜花；
观察一株油菜上的花。
从这三个活动内容的安排我们可以看出;这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的，内容由表及里，由浅入深。
首先观察一株油菜，然后以最能吸引学生注意的“花”为研究载体，自然过渡到对油菜花的构造和生长过程的探究；再通过对一朵油菜花的解剖观察，认识油菜花的构造和各部分的特征；最后通过观察一株油菜植物上不同形态的花朵，发现一朵油菜花成长为油菜果实的过程，为后面进一步观察各种花，探索雌蕊、雄蕊是如何产生新生命——植物种子的过程，???以后研究生物与环境、生物多样性奠定知识基础和情感基础。;（二）教学目标;（三）重点难点;（四）教学准备; 二 说教法学法;三 教学过程;1.引入学习，提出问题;花;（二）观察一朵油菜（桃）花;;解剖油菜花;;（三）观察一株油菜上的花;交流研讨;获取结论;油菜花的花蕾变化示意图;拓展延伸;四 板书设计;谢谢大家！
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