鞍山市中小学“十二五”规划课题指南研讨.docVIP

鞍山市中小学“十二五”规划课题指南 一、区域性课题和科研基地校级课题（100项） 区域性课题和科研基地校级课题是根据教育改革与发展的全局性、战略性、前瞻性、长远性问题而提出的，课题围绕落实科学发展观、共建共享品质教育这一主题，以教育教学改革发展的重大现实问题为重点，积聚研究力量，强调跨学科、跨部门、校际合作进行综合研究，形成标志性成果和精品力作，体现教育科学研究最高学术水平。 （一）促进区域教育公平、均衡、优质发展的管理机制研究类 1、区域层面教育管理制度、方法的调整研究 2、促进教育均衡优质发展的基本路径和经验研究 3、区域教育均衡优质发展的目标体系研究 4、区域促进教育均衡优质发展的条件分析与资源开发研究 5、基于均衡优质发展的学校案例研究 （二）学校管理研究类 1、学校发展规划与品牌建设研究 2、学校教学和教研组织管理创新研究 3、学校内部管理制度改革与实践研究 4、学校教学质量监控策略研究 5、学校“软实力”建设问题研究 6、“和谐”校园文化建设的研究 7、有利于教师专业成长的学校人文环境建设研究 8、校园安全防范体系与危机管理对策研究 9、合并学校“磨合期”管理的研究 10、教师工作绩效评价研究 11、促进教师专业成长的学校管理机制优化研究 12、民办学校办学特色创建的研究 13、小班化模式下的学校教学管理机制创新研究 14、教育质量监控与评价的理论基础和历史