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舞动晨曦
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师:亲爱的同学们,早上好!
生:亲爱的王老师,早上好!
师:柔和的阳光洒满了教室,新的一天又来到了,孩子们,露出你们灿烂的笑脸,让我们用最美妙的声音一起晨诵。
生:我们要以饱满的精神,用最动听的声音来迎接这新的一天。
师:让诗歌穿越生命,用经典开启黎明 。
生:让我们用书声琅琅,迎接每一个晨曦,迎接崭新的希望。;可爱的女孩
活泼如羔羊
忙碌如蜜蜂——
人们喜欢的小女孩
应该是这样。
谦逊如紫罗兰,
可爱如玫瑰初放——
人们喜欢的小女孩
应该是这样。
; ; ;我是一只小蝴蝶 周梦蝶;请第一组的同学读—————;请第二组的同学读—————;请第三组的同学读—————;我是一只小蝴蝶 周梦蝶; 孩子们,展现在你眼前的是一只怎样的蝴蝶 ?; 是啊, 这真是一只勇敢、自信、执着、坚守的小蝴蝶,让我们带着这种感受再来读这首诗。 ;我是一只小蝴蝶 周梦蝶; 孩子们。找一找我们班级中的令人敬佩的小“蝴蝶”,送他(她)一小节诗 吧!;你是一只小蝴蝶
世界老时
你最后老
世界小时
你最后小;当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
你不睡觉
为了明天
明天的感动和美
你不睡觉; 孩子们,老师也想送大家一样礼物,《你是一只小蝴蝶》,一起读吧。;你是一只小蝴蝶 ; 但愿这首小诗将自信、执着、坚守、勇敢一切美好的品质穿越时空,与每一天的黎明同在。最后,让我再一次改编小诗,送给用最动听的声音迎接每一个黎明的我们。;我们是一群小蝴蝶 ; 孩子们,插上想象的翅膀,可以把自己想成蝴蝶,也可以想成别的,完成创编诗吧。;我是一只———— 作者:;
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