《荷塘月色》课件 第二课时.pptVIP

课文题目是“荷塘”“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色 ;;月色下的荷塘; 荷塘????????曲曲折折?? 用叠词，突出广度荷叶????????田田?? 用叠词，突出密度 叠词 突出程度 音律美;;;;2 有袅娜地开着的 ，有羞涩地打着朵儿的；;;博喻 ，用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势;3 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。;;通感：;;观众的目光刺得他浑身疼 。 王老师的骂声硬梆梆地隔空砸来 。 捧一把温暖的阳光，采满一篮醉人的花香，抓住几声清脆的鸟叫 。 声音初不甚大，也觉入耳有说不出来的妙境；五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一处不畅快 。;宛然有了一道凝碧的波痕，叶子底下是脉脉的流水。;;荷塘;;　　 虽然没有“月光”二字，但我们却能感到月光无所不在地笼罩着整个荷塘，因为荷塘里的所有美好景色都是在月光照耀下显现的。正因为这月光，我们才能鸟瞰荷塘的全景，才能看到延伸到远方的满塘的“田田”的荷叶；正因为这月光，那“出水很高”的荷叶才有“像亭亭的舞女的裙”那样自然舒展的轻盈动人的姿态；那些“袅娜地开着的”、“羞涩地