《语言综合运用专项突破》课件1.ppt

语言表达综合运用 ——创新题型; ;【方法指津】写好情景对话，必须注意以下几点。 一、牢牢抓住有关情景要素，根据语境条件使用语言．即根据内部预警——上下文之间的关系和外部语境——语言交际的各种情境条件，选用恰当的语句来表情达意。 二、根据不同需要选择语体风格，或直露，或含蓄；或针锋相对，或委婉提醒；或尊敬礼貌，或谦逊礼让。 三、语言要简明、得体，有理有据，有节有度，并且要有一定的说服力和感染力。; ; [例1]　 　(2007·山东高考)今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。 (1)对同龄人：　 (2)对年长者：　; [思路分析]　 本题考查语言表达得体的能力。要针对不同年龄的对象，采用不同的语言，同时要明确指出这种做法的危害。; ; 【考题再现】(四川卷)20、下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。(4分) (1)有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。” (2)有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿