语用学发展.ppt

当代语用学的发展趋势 ;1. 引言;当代语用学的发展(90年代后期、本世纪初以外）以研究议题为主线 Handbook of Pragmatics: Manual (Verschueren et al. 1995) Concise Encyclopedia of Pragmatics (Mey 1998) The Handbook of Pragmatics (Horn Ward 2004) Journal of Pragmatics，Pragmatics等（2000年以来）。 部分语用学新著(如Carston 2002, Levinson 2000, Marimaridou 2000, Recanati 2004等)。 ;2. 研究视野的扩大化; Concise Encyclopedia of Pragmatics (Mey 1998)，除传统议题以外，收入了人工智能、认知技术、电子邮件交流、人-机互动、超文本（hypertext）、远程信息处理等与计算机相关的内容；还包含广播、喜剧、新闻编写、（大众）传媒、新闻发言、摇滚乐等与媒体有关的议题；涉及阶级语言、批判的语言意识、解放语言学（emancipatory linguistics）、霸权及其语用、意识形态、语言的马克思主义理论观、权力与语言、社会阶层等问题，都涉及语言使用与诸多现象的语用观。语用学研究越来越边缘化。 注：语用学刊物Pragmaitcs在2003年（Vol. 13, No.1）就权威或霸权（hegemony）及其语用问题进行过专题讨论，属于语用学与社会学、政治学、语言民族文化学（linguistic ethnography）等之间的交叉研究。 ; 根据The Handbook of Pragmatics (Horn Ward 2004)的如下议题，可略见语用学研究重心的变化： 第一部分涉及狭义的传统议题：含意、前提、言语行为、指示语、限定性与非限定性用法； 第二部分涉及语用学与话语（或语篇）结构问题，涉及主题与焦点、信息结构、话语标记语、话语（或语篇）连贯、指代、省略的制约与事件参照、非句子的语用、言语行为的语用等； 第三部分涉及语用学的交叉研究，涉及语用学与语法学、语义学、语言哲学、语言习得、计算语言学等学科之间的交叉关系，以及词汇、语调的语用功能与表现； 第四部分涉及语用与认知，主要议题包括关联理论、明示与隐含信息、语用学与认知语言学、语法构建的语用特征、自然语言理解中的默认推理等。;语用学研究经过半个多世纪的发展，以传统议题为主线的局面已被打破，出现了多议题、多视角、多学科融汇的研究格局，日益体现其有关语言使用的??用综观论。 ;3．语用学的跨面研究;3．1 话语/语用标记语——微观语用研究 话语标记语(discourse markers)或语用标记语(pragmatic markers)属于语用语言的微观研究。 类别问题。比如(1)话题标记语(如speaking of …)；(2)对比标记语(如on the other hand)；(3)阐释标记语(如above all, in addition)；(4)重述标记语(如in other words，put it in another way)；(5)推导标记语(如as a result，in short)；(5)信源标记语(如allegedly, reportedly)；(7)语态标记语(如ironically，strictly speaking)；(8)评价标记语(如fortunately, sadly)等。它们所起的作用是语用引导与标记，且具功能的多样性，因此有学者直接将它们称为“语用标记语”（Andersen Thorstein 2000, Brinton 1996）。 ;;2004年，该刊又出现了如下话语标记语的语用探索：well (如Müller, and (如Dorgeloh), on the other hand (如Bell), that is, in other words (如Murillo)等话语标记语、插入成分(如Grenoble)，以及please (如Wichmann)等礼貌标记语、汉语中完成标记语guo le (‘过了’)。;3．2 词汇语用学——一个新兴的语用学分支 1998年第一次出现的新概念(Blutner 1998) 涉及语用学与语义学, 尤其是认知语义学、词汇学、社会语言学等之间的界面。;语用收缩：指某一词语所编码的意义在特定语境中的特定所指，是其意义在特定语境中所指范围或含义的缩小，如 “My furniture was broken”；“I wrote a book”等。 语用扩充：