车载DVD位控系统设计和的分析bwo.docVIP

 PAGE 22 PAGE  PAGE 22 ... ... 江西理工大学应用科学学院 SOPC/EDA综合课程设计报告 设计题目：车载DVD位控系统的设计 设 计 者： 郭双 学 号： 08060108237 班 级： 电气082 指导老师： 王忠锋 完成时间： 2011年1月14日 设计报告 综合测试  总评格式 （10）内容 (40)图表 （10）答辩 （20）平时 （20） 前言 EDA技术作为现代电子设计最新技术的结晶，其广阔的应用前景和深远的影响已毋庸置疑，它在信息工程类专业中的基础地位和核心作用也逐渐被人们所认识。许多高等学校开设了相应的课程，并为学生提供了课程设计、综合实践、电子设计竞赛、毕业设计、科学研究和产品开发等EDA技术的综合应用实践环节。相关的工程技术人员也特别重视学习EDA技术，并渴望提高其工程应用能力。 ???　对于迅猛发展的EDA技术的综合应用，从EDA技术的综合应用系统的深度来分，可分为3个层次：① 功能电路模块的设计；② 算法实现电路模块的设计；③ 片上系统/嵌入式系统/现代DSP系统的设计。 ??? 从EDA技术的综合应用系统的最终主要硬件构成来分，已出现6种形式： ??? ① CPLD/FPGA系统；② CPLD/FPGA+MCU系统；③ CPLD/FPGA+专用DSP处理器系统；④ 基于FPGA实现的现代DSP系统；⑤ 基于FPGA实现的SOC片上系统；⑥ 基于FPGA实现的嵌入式系统。 ??? 从EDA技术的综合应用系统的完善层次来分，可分为3个层次：①EDA综合系统主体电路的设计、仿真及硬件验证；②EDA综合系统主体电路的设计、仿真、硬件验证+系统外围电路PCB的设计与制作；③EDA综合系统主体电路的设计、仿真、硬件验证+系统整体电路PCB的设计与制作及系统的组装、调试。 ??? 对于EDA技术的学习，我认为不能只站在一门课程的角度上去学习，而应站在如何真正掌握这一技术的角度去学习。对于具备一定EDA技术基础的人来说，如何提高自己的实际应用能力，将EDA技术应用到各自的专业领域，解决实际问题，这才是他们所关心和急于解决的。提高自己的EDA技术的综合应用能力，不可能一蹴而就，而应不断实践，不断总结。提高EDA技术综合应用能力的比较快速而有效的办法就是按照阅读借鉴→消化吸收→改进创新的步骤去不断学习和实践。所谓阅读借鉴，就是通过阅读许多实际设计实例来借鉴别人的设计思想；所谓消化吸收，就是通过反复阅读许多实际设计实例，在真正看懂别人的设计思想的基础上自己进行模仿实践，领会其设计思想的实质；所谓改进创新，就是在模仿实践的基础上，根据自己的领会提出改进的方案或独立地提出新的设计方案，不断地实践与完善，直到达到理想的设计要求为止。 ??? 作为三步学习实践法的起点，就是通过阅读许多实际设计实例来借鉴别人的设计思想。而作为现代电子设计最新技术的综合体现的EDA技术，由于在我国进行教育和研究只有几年的历史，因此有关EDA技术综合应用的书籍和资料太少，即使有也是零星的、分散的，一些与实践有关的问题，往往是点到为止，可操作性比较差。因此，EDA技术的深化教育和EDA技术的广泛应用，亟需EDA技术的综合应用方面的图书。??? 本次设计报告，内容非常的有限，仅供我们在以后的学习中参考！ 目 录 一、系统设计要求:……………………………………………………………… 3 二、系统设计方案：…………………………………………………… 5 三、主要VHDL源程序: ………………………………………… 10 四、系统仿真:……………………………………………………… 20 五、设计技巧分析:·············································22 六、设计心得·······································22 七、参考文献···········································22 一、 系统设计要求 根据某车载移动DVD产品机械操作分析结果的要求，具体设计如下： 1.OPEN_CLOSE操作：当系统测试到有一个OPEN_CLOSE高电平信号时，系统就驱动马达1(MOTOR11端)，显示屏从机盒内伸出，距离为142 mm，时间为3 s。水平移动到指定位置后，关断马达信号MOTOR11。 2.自测向上