高考生活与哲学单元卷15调研探析.doc

单元过关检测(十五) 一、单项选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.北京市多年来坚持不懈地植树造林，有效地促进了森林资源的恢复和持续增长，2013年底森林覆盖率已提高到40%，生态环境得到明显改善。这一事实蕴含的辩证法道理是 ( ) A.任何两个事物之间都是有联系的 B.事物是普遍联系和变化发展的 C.人为事物的联系在人的意识之内 D.自在事物的联系是人们创造的 解析 北京市坚持不懈地植树造林，生态环境得到明显改善，这说明事物是普遍联系和变化发展的，故选B项。联系是普遍的，但联系是有条件的，并不是任何两个事物之间都存在联系，故A项说法错误；人为事物的联系也是客观的，不以人的意志为转移，C项说法错误；自在事物的联系在人类产生以前就存在了，不以人的意志为转移，D项说法错误。 答案 B 2.在探究“事物联系哲理”的课堂上，一位同学举例：在非洲东部的大草原上，生长着一种金合欢树。在它的周围，举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子，一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后，那些受保护的树日渐枯萎死亡，而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是 ( ) A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变 B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性 C.事例反映任何两个事物之间都存在联系 D.事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系 解析 A项否认了人类对具体事物的影响，观点错误；C项否认了联系的条件性，观点错误；联系无所谓好坏，D项错误。B项观点正确。 答案 B 3.放开“单独二胎”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“单独二胎”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明 ( ) ①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的 ②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系 ③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋??? ④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 解析 材料体现了事物联系是普遍的、多样的，要一切以时间、地点、条件为转移，故④项符合题意；材料启示人们要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向，故③项符合题意；事物联系是有条件的，故①表述错误；联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，②表述是错误的。 答案 D 4.联合国世界旅游组织第六届丝绸之路国际大会强调，丝绸之路沿线国家应强化合作，共谋发展，共同把丝绸之路打造成国际游客青睐的旅游精品，打造成国际旅游区域合作的典范。这说明 ( ) A.联系就是事物内部各要素间的相互影响 B.整体的功能、状态及其变化会影响部分 C.要用综合的思维方式来认识丝绸之路的发展 D.任何两个事物之间都存在必然的多样的联系 解析 A项“联系就是事物内部各要素”的说法不合理，联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响相互制约和相互作用；材料没有体现整体影响部分，因此B项不符合题意；任何事物之间都存在联系的说法错误，因此D项排除；故选C项。 答案 C 5.东晋大将军陶侃，小到竹头木屑，大到设城驻兵，考虑颇为缜密细致。他曾主持造船，命令兵士将剩下的木屑和竹头全部收集起来，众人不知为什么。后逢大雪，天晴雪融，余雪致道路泥泞，木屑正好用来垫路防滑。多年以后，荆州刺史桓温准备伐蜀时大造船，铁钉不够，陶侃所贮竹头正好能当作竹钉用。陶侃的故事给我们的哲学启示主要是 ( ) ①要注意把握事物之间的联系 ②事物之间的联系是客观的 ③要在砥砺自我中实现人生价值 ④关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 材料没有体现联系的客观性，②不符合题意；材料中陶侃看到了事物之间的联系，注意把握事物之间的联系，①符合题意；③和题意无关；材料中的木屑垫路防滑，竹钉在造船时所起的作用，都体现了关键部分的功能及变化甚至对整体的功能起决定作用，④正确。 答案 D 6.某市为解决交通拥堵，改变盲目增加公交班次策略，通过高频市镇和低频镇域车的衔接，增加镇域公交覆盖率。这启示我们 ( ) ①遵循系统内部结构的有序性 ②