高三化学简答题归纳探析.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 15 高三化学实验题文字表达归纳 高考感悟： (2011年广东理综第33题)某同学进行实验研究时，欲配制1.0mol·L－1Ba(OH)2溶液，但只找到在空气中暴露很久的Ba(OH)2·8H2O试剂(化学式量：315)。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，烧杯中有大量未溶物。为探究其原因，该同学查得Ba(OH)2·8H2O在283K、293K和303K时的溶解度(g/100gH2O)2.5、3.9和5.6。 (1)烧杯中未溶物可能仅为BaCO3，理由是 。 (2)假设试剂由大量Ba(OH)2·8H2O和少量BaCO3组成，设计实验方案，进行成分检验。写出实验步骤、预期现象和结论。(不考虑结晶水检验；室温时BaCO3饱和溶液的pH＝9.6) 【限选试剂及仪器】 稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管。 实验步骤预期现象和结论步骤1：取适量???剂于洁净烧杯中，加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤，得溶液和沉淀。步骤2：取适量滤液于试管中，滴加稀硫酸。 步骤3：取适量步骤1中沉淀于试管中，  步骤4：  (3)将试剂初步提纯后，准确测定其中Ba(OH)2·8H2O含量，实验如下： ①配制250mL约0.1mol·L－1的Ba(OH)2溶液：准确称取w克试样，置于烧杯中，加适量蒸馏水， ，将溶液转入 ，洗涤，定容，摇匀。 ②滴定：准确量取25.00mL所配Ba(OH)2溶液于锥形瓶中，滴加指示剂， 将 (填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”)mol·L－1的盐酸装入50mL酸式滴定管，滴定至终点，记录数据。重复滴定2次。平均消耗盐酸VmL。 ③计算：Ba(OH)2·8H2O的质量分数＝ (只列出算式，不做运算) （4）室温下， (填“能”或“不能”)配制1.0mol·L－1Ba(OH)2溶液。 答题方法与技巧：  = 1 \* GB3 ①要注意实验或操作的目的、原理、过量少量、已知信息要画出。（尤其要提炼已知信息将其运用到答题中）  = 2 \* GB3 ②大胆猜测可能考到的知识点，学会将已学过的知识点想办法运用到答题中，突出技术含量。  = 3 \* GB3 ③正确表达是保障：大多数学生有实验思路，就是拿不到分。出现会而不对、对而不全、全而不精。  = 4 \* GB3 ④学会用平衡移动原理、化学反应速率分析实验的能力。 几个高频率的答题模版总结： 1、实验操作型答题模版（操作-现象-结论）（操作-目的）（动作描述型） 例1：有一固体样品可能含有NH4+，请简述检验的操作 （注意每一个实验的操作要点和注意事项） 例2\ 例3、 SO2可以用 Fe( NO3)3溶液吸收，某化学兴趣小组对SO2和 Fe( NO3)3 溶液的反应[0.1mol/L的Fe(NO3)3 溶液的 pH＝2]做了相应探究。 ①配制1mol/L 的Fe(NO3)3溶液，需准确称量一定质量的Fe(NO3)3固体，在烧杯中溶解恢复到室温后，将溶液转移到容量瓶中，再经过洗涤、定容、摇匀可配得溶液，请回答将溶液转移至容量瓶中的操作方法__________________________________。 （2）为排除空气