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八年级 上册;课件说明;课件说明; 问题1 请同学们回答下列问题:
(1)三角形的三边之间有怎样的关系?得出这个结论
的依据是什么?
(2)三角形的三个内角之间有怎样的关系?如何证明
这个结论?; 问题1 请同学们回答下列问题:
(3)直角三角形的两个锐角之间有怎样的关系?三角
形的一个外角和它不相邻的两个内角之间有怎样
的关系?这些结论能由三角形内角和定理得出吗?
(4)n 边形的n 个内角有怎样的关系?如何推出这个
结论?
(5)n 边形的外角和与n 有关吗?为什么?;;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习; 例1 已知等腰三角形的两边长分别为10 和6 ,则
三角形的周长是 .
变式1 若等腰三角形的周长为20,一边长为4,
则其他两边长为 .;典型例题;典型例题;典型例题;典型例题;A;典型例题;典型例题;(1)本章的核心知识有哪些?这些知识间有什么样
的联系?
(2)通过本节课的复习,你能说说三角形内角和定
理的由来及作用吗?
; 教科书复习题11第1、5、6、8 题.
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