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『研发人员培训教程』;目 录;试验设计概述;为什么要进行试验?;试验设计产生背景;试验设计简介;试验设计相关名词;试验设计相关名词;试验设计相关名词;试验设计的内容;正交表;正交表;正交表特点;试验点的分布;常见正交表的类别;无交互作用的正交试验;DOE 案例一;1.试验设计;选正交表;表头设计;制作实验计划表;2.进行试验获得试验结果;记录实验结果;3.数据分析;3.1 数据直观分析;数据直观分析;直观分析计算表;各因子对指标影响程度;确定指标达到最大的条件;数据直观分析总结;3.2 数据的方差分析;(1)总离差平方和 ;各因子的离差平方和;误差的离差平方和;平方和分解公式;方差分析计算表 ;(2)F比;(2)F比;当F因F( 1-α)(f因,fe)时,
认为在显著性水平α上因子是显著的
其中:
f因—因子的自由度
fe—误差的自由度
α—显著性水平
1-α—置信度(或置信水平) ;数据分析;3.3 因子的贡献率;计算???献率;数据分析;3.4 最佳条件的选择;4.试验验证;练习1:;有交互作用的正交试验;DOE 案例二;1.试验设计;选正交表;交互作用表;表头设计;制作实验计划表;2.进行试验获得试验结果;3.数据分析;离差平方和;自由度;计算数据;方差分析表;A×B的搭配表;最佳条件的选择;练习2;附录:避免表头混杂的一个原则;避免表头混杂的一个原则;试验安排要求;选择正交表的条件;实例1;实例2;实例3;END
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