[中学联盟]内蒙古呼和浩特市方圆中学高中语文必修一课件：第10课 奥斯维辛没有什么新闻8.pptVIP

奥斯维辛没有什么新闻 ;教学目标： 知识与能力 ：了解新闻报道的一般特征和结构方式。 过程与方法： 学会区分新闻材料的三种：新闻事实、背景材料、作者的主观评价。并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。小组合作学习，探讨交流。 情感态度价值观： 关注社会、关注时事，忘记历史就是背叛。 教学重难点：体会作者冷峻的语言下蕴含的感情。 ; 复习提问 新闻的有关知识：;毒气室中等死的囚犯;奥斯维辛集中营的焚尸炉;奥斯维辛集中营里拥挤的囚犯宿舍;遇难者的鞋子; 奥斯维辛集中营大门，门上的格言非常著名：“劳动意味着自由” 奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：“来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。”集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：“……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。” ;整体感知文本; 恐怖处所 毒气室 焚尸炉 女牢房 实验室 纪念墙 绞刑室;作者及参观者的反应; 新闻事实 ;作者的主观评价; 能力提升 1.奥斯维辛没有什么新闻，“没有什么新闻”是什么意思？既然，没有新闻，为什么还要写，你是怎样理解的？; 2.这则新闻与我们以往常见的新闻有什么不同？（提示：从记者在新闻中的参与度来考虑，是旁观者还是参与者） 本篇报道以作者及参观者的所闻所感作为主要内容来写，是一种纯主观性的报道。 ;合作探究;3.在文章开头，这样写到：“在布热金卡……阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。”这是一幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像一场噩梦”，为什么？难道作者不喜欢这一切吗？;布置作业