【导学教程】(山东版)2016届高考语文一轮复习 第三部分 第二章 专题一 第一节 鉴赏人物形象和物象课件.ppt

第一节　鉴赏人物形象和物象;鉴赏人物形象是高考小说阅读的必考点。高考对人物形象的考查呈现以下特点： 1．整体与局部。所谓整体，就是结合全文，对人物作整体分析或概括。所谓局部，就是结合文中人物的一段对话、一个行动去考查对人物性格特征的把握，人物心理活动的分析。有时可以是对人物的某一方面的分析，如分析人物的外貌或心理特征。;2．直接与间接。所谓直接，就是题干直接要求概括人物的性格特点，小说人物形象考查题多以这种形式出现。所谓间接，就是借助文中其他事物，或借对情节的分析或对人物描写的分析来考查人物形象。 3．全方位和有重点。所谓全方位，即考查人物形象的三维层面：思想性格、情感世界和典型意义。有时可对这三个层面作全面考查。有重点，就是从上述三维层面上任选一个层面作重点考查。;[典例1]　(2014·新课标全国Ⅰ)(原文见“真题体验”《古渡头》)作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。 答：___________________________________;【解题指导】　人物形象类题的解题思路分四步走：第一步，总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。作者对小说中的“渡夫”的感情倾向是褒，充满同情。第二步，画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。本文着重描写人物的语言。要结合文本中渡夫对“我”的教训，与“我