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3.1车轮为什么做成圆形校比赛1
数学来源于生活，
用心领悟，发现奥秘。;观察车轮，你发现了什么？;§3.1 车轮为什么要做成圆形?;观察画圆过程,圆上的点有什么特征;圆的定义;确定一个圆的要素:;议一议;O;呈“一”字排开。;观察A、B、C这3个点与⊙O的位置关系 ？;点与圆的位置关系;做一做;画一画; 如图，已知矩形ABCD的边AB=3厘米 ，
AD=4厘米。
（1）以点A为圆心，4厘米为半径作⊙ A，则点
B、C、D与⊙ A的位置关系如何？
（2）若以A点为圆心作⊙ A，使B、C、D三点中
至少有一个点在圆内，且至少有一个点在圆
外，则⊙ A的半径r的取值范围是什么？;车轮为什么做成圆形？;;讨论：;挑战中考;2.⊙O的直径为10cm,⊙O所在的平面内有一点P,当 PO_______时,点P在⊙O上;当PO_____时,点P在⊙O 内;当PO______时,点P在⊙O外.
;.
5.已知⊙O的半径为6cm,P为线段OA的中点,若点P在⊙O上,则OA的??( )
A.等于6cm B.等于12cm； C.小于6cm D.大于12cm
; 同学们，本节课你学会了什么？有何感悟？;如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面，越大其周围接触的无知面就越多。;圆的对称性
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