【北大绿卡】八年级语文上册 28《观潮》课件 （新版）新人教版.pptVIP

观潮;玉城雪岭;玉城雪岭;吞天沃日;;;声如雷霆;交叉潮;涌潮（一）;碰头潮;江横白练一线潮;怒潮;抬头潮;回头潮;彩船弄潮;仅如银线;学习目标;预习查评;作者简介;杭州在南宋时称临安，是国都。观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。;钱塘江潮的成因;雷霆（tíng）　书斋（zhāi）　艨（méng）　艟（chōng） 履历（lǚ）倏（shū）　焚（fén）　舸（gě）泅渡（qiú） 　僦（jiù）　仞（rèn）　罗绮（qǐ）穹（qióng）　溯（sù） ;自既望以至十八日为最盛（农历十六日） 方其远出海门（发、起） 既而渐近（不久） 吞天沃日（用水淋洗） 尽奔腾分合五阵之势（穷尽） 乘骑弄旗（舞动） 标枪舞刀（举、树立） 如履平地（踩） 倏尔黄烟四起（忽然） 人物略不相睹（微、一点） 一舸无迹（船） 随波而逝（去） 溯迎而上（逆流） 出没于鲸波万仞之中（时现时隐） 虽席地不容闲（即使）;皆披发文身（动词，刺花纹 乘骑弄旗（名词，马）;第一段：写钱塘潮的雄伟景象。 本段突出了自然的伟力美。 第二段：写水军演习的动人情景。 第三段：写吴儿弄潮的高超技艺。 　　 第2、3段表现了人的精神美。 第四段：写江岸观潮的盛况。 ;学习概括; 第1段　海潮图 “伟观”、“势极雄豪”--表现海潮雄伟壮观的景象。 银线--写出远眺海潮的形态、颜色、光泽。 玉城雪岭--“城”、“岭”表现出潮水渐近时，潮头之高大，如坚固的城墙、高耸的山岭扑面而来、连天涌来，其形状、态势让人心惊。“玉”、“雪”则写出了潮水翻涌，洁白如雪，晶莹似玉的浪花状貌，给人以美而壮观之感。 吞天沃日--试换作“遮天蔽日”如何？“遮”、“蔽”只表现将天空、太阳遮掩住，虽然水势之盛也可想见，但偏于静态的状态描写。“吞”、“沃”则写出了潮头的翻腾、激卷，仿佛能将广袤无垠的天空包孕于口，似乎敢与太阳炙射大地的万丈光焰相抗衡，直上九霄冲荡日头，其动感、气势、情味均较“遮”、“蔽”更胜一筹。 ;边默读边思考：作者在这一段里交代了什么？描写什么？;描写顺序：; 第2段　演习图 这是一场古代的水军演习，能说说它给你的印象吗？请以“我看到了一场____________　　的水军演习”答问，并以文中关键词句证明你的看法;水军演习的动人场景;第3段　弄潮图 解说词:蔚蓝的大海，蕴蓄着无穷的力量；滔天的巨浪，汹涌的海潮更是带来了大海深处的磅礴伟力，而800年前我们的吴中好儿男们就上演了一幕精彩绝伦的弄潮表演。 ; 皆披发纹身---原始，野性，张扬出勃发的生命力，极富地方色彩。 争先鼓勇，溯迎而上---面对强劲狂暴的潮头，毫无惧色地争先主动迎击，谁说吴越之地只是婉约灵秀，在这些弄潮儿身上，我们分明看到的是豪气冲天的英雄本色。 “披”“持”“争”“鼓”“迎”“出没”“腾身”等动词蝉联而下，令人眼花缭乱。这些词语，抓住富于特征和表现力的情态，作传神的刻画。 “旗尾略不沾湿”在句中虽轻轻一笔，实有扛鼎之力，这是对弄潮儿本领的最高妙的称颂和赞叹;讨论:作者写观潮为什么要用写”教阅卷水军”和”吴中健儿弄潮”?;第4段　观潮图 你如何看待这个文段？可否将它删去？ ;观潮之盛。; 如果说海潮图是自然以它的壮美征服了我们，那么演习图和弄潮图则可说是人以它面对自然伟力的勇敢、自信、拼搏的精神和高超的技艺震撼了我们，更有那“满郭人争江上望”的观潮盛景构成了吴地特有的风俗人情，堪称地域的风情美。 ;深入探究;1.《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？古人又称浙江大潮“壮观天下无”，这是夸张说法吗？为什么？;2.作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘形、绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的？;3.渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作手法，请各找一个例句，并说说它的作用。;4.写作贵奇，奇能引起读者的注意，满足其好奇心。《观潮》“奇”在何处？ ;5.《观潮》既描绘了一幅风景画，又描绘了一幅风俗画。找出与其对应的段落。;全文小结; 八百多年过去了，人事已非，而钱塘海潮盛景依旧。如果你是观潮盛典的直播现场主持，??根据学完本课后的印象，用自己的语言向观众介绍、评述最打动你、最吸引