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关于落实《中小学评价与考试制度改革的指导意见》的有关说明与建议
落实《指导意见》 推进中小学评价与考试改革;;《中小学评价与考试制度改革的若干意见》;一、评价与考试的概念及其关系的简要说明;3、从功能上划分;4、评价与考试的关系;;二、选拔性考试的重要作用与选择改进的必然性;三、正在改革中的选拔性考试;2．中考;3．高考;四、当前评价与考试存在的问题;; 当前教育存在的一大弊端就在于：以选拔评价的标准替代其他评价标准，出现弱化、忽视其他评价，或异化其他评价的现象，使其他评价成为准选拔性的评价，发展性评价不受重视，水平性评价重心偏移。; 由于目前学校、教师和家长的关注点更多集中在选拔性评价（升学考试）上，造成学生不能得到全面发展为升学付出的身心发展的代价太大。因此，教育必须关注学生的健全发展，将注意力投向全面关注学生的身心、学业、能力、态度和价值观等各方面。;2. 当前评价???考试中存在的一些突出问题;五、对现有评价与考试进行改革，促进教师和学生的发展;实施发展性评价 促进教师与学生发展;一、发展性评价的特征;二、发展性评价及其改革的几个环节;6．评价结果的分析与解释
7. 评价结果的使用——制定,改进与实施行动计划
8 ．分析行动计划的效果
9．负效果的原因分析
10 ．进一步改进评价与教育行动计划;三、发展性评价改革的一些思路;2．评价与考试体现时代特点，多方面对学生进行评价 ;3. 注重学生的发展过程，发挥评价的促进功能;4．评价与考试基于学生差异，评出特长 ;5．评价与考试注重实践，鼓励学生探究和创新 ;6．评价与考试发挥学生的主动性和积极性 ;四、发展性评价改革实例;1．探究性学习评价方法;（接上页）;（2）探究式学习的基本要素;（3）探究式学习评价的维度及要点 ;2. 学生成长纪录; (2) 记录与分析的内容 ;(3) 成长纪录内容的选择;(4) 评价主体;(5) 具体方法 ;五、对实验区开展评价与考试改革工作的几点建议;;;谢 谢！
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