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随风潜入夜,润物细无声;以身作则,言传身教。;怎样才是以身作则呢?;百变的角色:;做一个“断案如神”的“警察”。;勤于任事我想应有 “五勤”;明确目标,正确舆论,良好班风。;;;;;;强化常规,养成良好习惯。;;;三、善于“惩罚”。 “惩罚”教育是班级管理中不可或缺的教育手段。没有“惩罚”的教育是不完整的教育。 我们不必谈“惩罚”而色变,只是使用“惩罚” 时,必须以爱护学生为前提,以教育学生为目的,并注意方式方法。 ;四、勇于“表扬”。 表扬应该是班主任开展工作采用的一种最常用的方法。 表扬应注意: 实事求是; 掌握时机; 注意分寸; 大小并重。 ;总之,在班级日常管理中要: 把握细节,关注学生身心健康的培养。 注重细节,关注班级日常的管理。 着手细节,关注学生行为习惯的养成。 良好的行为习惯需要老师???平日里耐心的引导。也许好的行为习惯总不能持续很久,但我们还是要时常督促、经常提醒,最重要的是一定要持之以恒! ;“既然我们已经当了老师,就让我们用心经营好属于我们的这片绿地”。 ;谢谢大家。

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