选修6：认识环境管理（新人教版）.docVIP

认识环境管理 目标分析： 说出环境管理的基本内容和主要手段 环境管理相比起环境问题来，在环境教育中是比较新的概念了。广义的环境管理是指按照经济规律和生态规律，运用行政、经济、法律、技术、教育和新闻媒介等手段，通过全面系统地规划，对人们的社会活动进行调整与控制，既要发展经济满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限。我们可以把环境管理当成一门学科看待，也可以将其当成一个工作领域看待。如果作为工作领域，如何让学生对“环境管理”形成正确的认识？可以让学生对一个环境管理机构利用网络或其他途径进行采访，以了解该机构的服务内容与服务手段。例如： 为了让学生了解到预防为主、谁污染谁治理以及强化环境管理的三大环境保护政策，应向学生介绍我国现行的一些环境管理制度，比如：环境影响评价制度;“三同时”制度;排污收费制度;环境保护目标责任制;等等新老制度。 在教学中应避免死板的灌输，可以给学生展示一些环境管理的具体过程。比如介绍环境管理国际标准认证体系（ISO14000体系），可以通过案例的方式向学生说明ISO14000体系是如何运作的。通过这种参与式的学习，学生会对环境管理的基本内容和手段有切身的体会和了解。 教学目标： 1．了解环境管理的主要思想以及中国环境管理的基本内容。 2．通过案例认识实行环境管理对保护环境的重要性。 3．通过案例和活动明确环境管理必须纳入法制轨道，每个