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- 2016-07-20 发布于湖北
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29. 掌 声; 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。; 自由朗读第一自然段,读后说说你看到了一个怎样的女孩,从哪看出来的?; 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。; ; 从那以后 ,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。; 请同学们自由读第2、3自然段,边读边想:同学们给了英子几次掌声?用“——”划出表示掌声的句子。; 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 (第一次掌声); 故事讲完了,教??里又响起了热烈的掌声。 (第二次掌声); 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 ;找一找
在掌声响起来之前发生了什么
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