2016届高考生物第二轮高分提能策略复习课件32.pptVIP

专题六　生物与环境;专题六　生物与环境;命题模型一　以概念图、曲线图为载体，考查种群特征及数量变化 1．影响种群密度的因素及其相互关系;种群的数量特征中，种群密度是基本特征。出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素；年龄组成可以通过决定出生率和死亡率而影响种群密度并可预测种群密度的变化趋势；性别比例如发生较大变化，则会降低出生率进而使种群密度降低。;2．种群增长曲线分析及生产应用 (1)曲线分析;项目;项目;(2)生产应用 ①对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，造成环境对于此种生物的K值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。 ②在“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时，种群增长速率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不低于K/2，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。但在有害生物防治中，要使种群数量位于K/2以下，可使害虫数量少，而且增长速率小，越早防治越好。;1．(数学模型类)生物学中，多种数量关系均可用公式“Nt＝N0·λt”表示，下列说法错误的是(　　) A．在研究种群数量变化时，若种群数量呈“J”型增长，则λ不变，且λ1 B．在研究能量流动时，若Nt代表t级消费者的能量，则N0可代表初级消费者的能量 C．在研究DNA复制时，若N0代表每个DNA中碱基G的数量，t代表复制次数，则Nt代表一个DNA分子复制t次后所有DNA中G的数量 D．在研究细胞有丝分裂时，若N0代表刚开始的细胞数，则Nt代表分裂t次后的细胞数;解析：对于“J”型曲线而言，λ＝1＋增长率，而“J”型曲线的增长率不变，且增长率0，A正确；若用该公式表示能量流动，Nt代表t级消费者的能量，则N0应代表生产者的能量，而λ代表能量传递效率，B错误；在DNA复制时，若N0代表每个DNA中碱基G的数量，t代表复制次数，则Nt代表的是一个DNA分子复制t次后所有DNA中G的数量，C正确；在研究细胞有丝分裂时，若用N0表示刚开始的细胞数，经过t次分裂后，细胞数量Nt＝N0·2t，D正确。;2．(坐标曲线类)研究人员调查1928～1977年某欧洲灰鹭种群数量变化，结果如下图。下列叙述正确的是(　　) A．调查灰鹭种群数量应采用样方法 B．灰鹭种群1964年后呈“J”型增长 C．非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动 D．连续暖冬持续提升灰鹭的出生率，降低死亡率;解析：灰鹭活动能力强，活动范围大，应用标志重捕法调查种群密度，A错误；在1964年后数量增长，但因为有K值，呈“S”型增长，B错误；由图可知在非寒冷年份其数量不是固定不变的，也是在K值上下进行波动，C正确；连续暖冬持续提升灰鹭的种群数量，但出生率逐渐下降，死亡率逐渐上升，到K值时出生率和死亡率大约相等，D错误。;1．种群数量变化的判别及解读策略 (1)依据文字信息鉴别“J”型增长和“S”型增长 ①若题干中明确告知“无环境阻力状况”“理想条件下”“外来物种入侵的早期阶段”“食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足”等信息时，表明此时种群数量呈现“J”型增长。 ②若题中出现“有环境阻力”“自然界中”“自然条件下”“资源和空间有限”“实验室中模拟人工饲养条件”等信息时，表明此时种群数量呈“S”型增长。;(2)K值变动曲线示意图的解读 ①同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内。 ②环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。;2．有关“数学模型类”试题的解题策略 (1)公式类：首先明确不同字母的含义，如题型突破题1中的N(包括Nt和N0，两者应一致)、λ等；B项中，Nt代表t级消费者的能量，则N0应代表生产者的能量。然后再找出它们之间的数量关系，最后总结归纳出相关公式。 (2)曲线或柱形图类：首先要明确横、纵坐标的含义，然后再研究不同曲线或柱形图的变化趋势，最后总结归纳出因果关系。 (3)表格类：首先根据表格信息找出自变量和因变量，然后再研究两种变量之间的变化，最后得出相应结论。;[押题1]　(原创题)如图为某种群的(K值－种群数量)/K值随种群数量变化的曲线(设K值＝200)。 列相关分析正确的是(　　) A．曲线表示种群增长速率与种群数量呈负相关 B．在S1点时不存在影响种群增长的环境阻力 C．渔业捕捞后种群剩余量最好控制在S3点对应的种群数量 D．(K值－种群数量)/K值越小，种群增长速率越大;解析：根据题干和曲线的信息可知，该种群数量为“S”型增长。在“S”型增长曲线中，K/2之前种群增长速率随种群数量的增加而